2026年劳务派遣人员招聘(派遣至浙江大学脑与脑机融合前沿科学中心)备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年劳务派遣人员招聘(派遣至浙江大学脑与脑机融合前沿科学中心)备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年劳务派遣人员招聘(派遣至浙江大学脑与脑机融合前沿科学中心)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、健康的人体必须保持微碱性状态,以pH值在7.3左右为宜。如果人体血液呈酸性,血黏度和胆固醇都比较高,人就容易疲劳,同时人体的抵抗力也会下降。而荤菜几乎都是酸性食品(奶类、血品例外),富含蛋白质、碳水化合物、脂肪等,节日饮食切莫餐餐都只吃大鱼大肉,要有碱性食物搭配着吃,以求人体的酸碱平衡。含碱量最高的要数海带,其次是青菜、莴笋、生菜、芹菜、香菇、胡萝卜、萝卜等等。下列叙述符合文意的是()。

A.吃海带能驱除人体疲劳

B.血液呈酸性人体就会疲劳

C.人体健康与pH值密切相关

D.人体pH值为强碱性最宜

【答案】:C

【解析】第一点错误,文段仅提及人体血液呈酸性时容易疲劳,但并未表明吃含碱量高的海带就能驱除疲劳。第二点错误,文段表述的是“人就容易疲劳”,并非人体就会疲劳,说法过于绝对。第三点错误,文段提到“健康的人体必须保持微碱性状态,以pH值在7.3左右为宜”,强调的是微碱性状态。因此,正确答案是与之对应的那个选项。

2、关于法律原则和法律规则的区别,下列说法错误的是()。

A.从适用范围上看,法律规则仅适用某一类行为,而法律原则的适用范围则广于法律规则

B.法律规则具有排他性(全有或全无),一个案件仅对应一个肯定的规则,而法律原则不具有排他性,同一个案件,也许多个原则都可以同时适用

C.在审批中,穷尽法律规则,方得适用法律原则

D.排除为了实现个案正义,否则不得舍弃法律原则而直接适用法律规则

【答案】:D

【解析】本题考查法律原则和法律规则的区别。在适用范围方面,法律规则由于其内容具体明确,所以仅适用于某一类行为;而法律原则具有宏观指导性,其适用范围广于法律规则。从适用方式来看,法律规则具有排他性,一个案件通常仅对应一个肯定的规则,这是因为规则内容明确具体,可操作性强,一旦符合规则条件就适用该规则;而法律原则不具有排他性,同一个案件可能多个原则都可以同时适用,因为原则较为抽象,可根据具体情况灵活运用。在司法审判中,遵循穷尽法律规则,方得适用法律原则的规则。这是因为法律规则更能提供明确具体的指引,优先适用规则有助于保证法律适用的确定性和可预测性。当没有合适的法律规则可用时,才考虑适用法律原则。同时,一般情况下不得舍弃法律规则而直接适用法律原则,除非为了实现个案正义。因为法律规则是法律体系的具体体现,随意舍弃规则会破坏法律的稳定性和权威性,但在特殊情形下,如果严格适用规则会导致明显的不公正,此时可以考虑适用法律原则以实现个案正义。综上所述,“排除为了实现个案正义,否则不得舍弃法律原则而直接适用法律规则”表述错误,正确的表述应为“除非为了实现个案正义,否则不得舍弃法律规则而直接适用法律原则”。

3、下列公文中不加盖印章的是()。

A.会议纪要和以电报形式发出的公文

B.命令和通报

C.公告和通告

D.报告和决定

【答案】:A

【解析】根据公文处理的相关规定,会议纪要和以电报形式发出的公文通常是不加盖印章的。命令一般需要加盖机关的印章,通报也需要加盖发文机关印章。公告和通告通常要加盖发文机关印章以表明其严肃性和权威性。报告和决定同样需要加盖发文机关的印章来确认公文的效力和真实性。所以不加盖印章的是会议纪要和以电报形式发出的公文。

4、以下()属于一项专门的财政经济监督制度。

A.财务审核

B.行政监察

C.预算监督

D.审计监督

【答案】:D

【解析】审计监督是一项专门的财政经济监督制度。财务审核主要侧重于对单位内部财务收支、账目等进行审查核对,保证财务数据的准确性和合规性,并非专门的财政经济监督制度。行政监察是对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员执行国家法律、法规、政策和决定、命令的情况以及违法违纪行为进行监察,重点在于行政行为的监察,不属于专门的财政经济监督制度。预算监督是对预算编制、执行、调整等过程进行的监督,但它只是财政监督的一个方面,不能等同于专门的财政经济监督制度。而审计监督通过对政府部门、企事业单位等的财政、财务收支及其他经济活动进行审查、监督和评价,以维护财经法纪、提高经济效益、加强宏观调控等,是专门针对财政经济活动开展的监督制度,所以答案是审计监督。

5、下列名言中,不属于陶行知的是()。

A.捧着一颗心来,不带半根草去

B.有一分证据,说一分话

C.千教万教教人求真

D.生活,即教育

【答案】:B

【解析】该题正确答案是“有一分证据,说一分话”。“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了陶行知无私奉献的教育精神;“千教万教教人求真”是陶行知重要的教育理念,强调教育要引导学生追求真理;“生活,即教育”是陶行知生活教育理论的核心观点之一,主张教育与生活紧密

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