2026年农林街道退管工作辅助人员招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年农林街道退管工作辅助人员招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年农林街道退管工作辅助人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、考虑到环境的动态变化,组织在进行战略决策和战术决策时,需对其进行实时调整与修正,这体现了战略决策和战术决策在执行过程中应遵循()。

A.预测原则

B.标准原则

C.最优原则

D.动态原则

【答案】:D

【解析】本题考查战略决策和战术决策在执行过程中应遵循的原则。解题关键在于理解每个原则的含义,并与题干中“根据环境变化实时调整与修正”这一描述进行匹配。预测原则强调对未来情况的预先推测,其重点在于提前预估,而并非强调根据实时环境变化进行调整,所以不符合题意。标准原则注重的是按照一定的标准来进行决策,没有体现出随环境变化而实时改变的特点,因此不符合。最优原则追求的是在众多方案中选择最优的方案,它更侧重于决策方案的质量,而不是决策过程中对环境变化的适应性,故也不符合。动态原则要求决策要根据环境的动态变化而进行实时调整和修正,这与题干中“根据环境的变化,组织的战略决策和战术决策需要实时调整与修正”的描述相一致。综上,答案应选择动态原则。

2、随着资本主义不断发展,社会财富愈发集中于资产阶级,而作为社会财富直接创造者的无产阶级,仅占有少量社会财富。导致社会财富出现两极分化的重要原因是()。

A.资本原始积累

B.经济危机

C.占有超额剩余价值

D.资本积累

【答案】:D

【解析】随着资本主义发展,社会财富出现两极分化,要明确造成这一现象的重要原因。资本原始积累是指通过暴力使直接生产者与生产资料相分离,由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程,主要是发生在资本主义生产方式确立之前,并非是随着资本主义发展过程中造成社会财富两极分化的重要原因。经济危机是资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产过剩的危机,它是资本主义基本矛盾的集中体现,虽然经济危机期间会加剧贫富差距,但它不是造成社会财富两极分化的重要原因,而是资本主义制度内在矛盾的结果表现,经济危机本身也是资本积累到一定程度的产物。超额剩余价值是个别资本家通过提高劳动生产率,使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。个别资本家追求超额剩余价值的结果是整个社会劳动生产率的提高,全社会劳动生产率的提高会使相对剩余价值增加,但这并不能直接解释社会财富两极分化的重要原因。资本积累是把剩余价值转化为资本,或者说剩余价值的资本化。资本家不断利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模,进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。随着资本积累的不断进行,一方面,社会财富越来越集中到资产阶级手中;另一方面,无产阶级的生活状况则相对恶化,从而导致社会财富的两极分化。所以,造成社会财富两极分化的重要原因是资本积累。

3、下列不属于行政决策的特征的是()。

A.决策主体的特定性

B.决策内容的广泛性

C.决策的程序性

D.决策的权威性

【答案】:C

【解析】行政决策具有决策主体的特定性,行政决策的主体是拥有行政权力的组织和个人,特定的行政主体才能进行行政决策。决策内容具有广泛性,行政决策涉及到国家和社会生活的各个方面,从经济到文化、从社会管理到公共服务等。决策也具有权威性,行政决策是国家行政权力的运用,以国家强制力作为后盾,其作出的决策对社会具有普遍的约束力。而程序性并不是行政决策的必然特征,虽然在很多情况下行政决策会遵循一定的程序,但在一些紧急、特殊的情况下,可能无法严格按照既定程序进行决策,需要快速做出反应以应对突发状况。所以不属于行政决策特征的是决策的程序性。

4、交互记忆,指的是当由两个或以上的个体组成的团体经过长时间一起工作生活之后,他们之间会分享存储的记忆。个体不一定需要记忆所有的信息,而只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家即可,当需要这方面信息时就可以向其询问。通过这种方式,本应存储于每个个体中的记忆被分散到组成群体的不同成员的头脑中去了,就好像所有的成员的头脑组成了一个具有更大容量的记忆库一样。根据上述定义,以下不属于交互记忆的是()

A.小郭对实验室各种设备都非常熟悉,课题组成员在讨论实验数据的误差时都会询问小郭的意见,排除设备造成重大误差的可能性

B.小梅和小芳经常在一起学习,考前复习时,她们相互提问,相互考核,发现各自没有掌握的知识点,有效提高了学习效率

C.小涛在家里找以前的家庭聚会合影,怎么也找不到,他问爸爸:“您记得咱家那些合影都放哪儿了吗?”爸爸回答:“家里的东西,你得问你妈。”

D.研究生夏江找不到某个理论的原始出处,他记得同课题组一位师兄以前介绍过这方面的研究,就去找该师兄求助,师兄告诉他可在哪本书中查到

【答案】:B

【解析】交互记忆是团体成员分享存储记忆,个体记专家信息并按需询问。考前相互提问考核是互相检查,并非分享存储记

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