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2025教育学专业基础综合311模拟真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.在教育起源的各种学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说

B.动物训练说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.罗素

3.我国古代“六艺”教育的核心内容是（）。

A.礼、乐、射、御、书、数

B.汉字、诗、书、礼、乐、算

C.礼、乐、射、御、数、术

D.礼、乐、射、御、书、术

4.被誉为“实验教育学之父”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.洛克

D.毕尔生

5.根据埃里克森的社会心理发展理论，个体进入青春期后面临的主要发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.信任对不信任

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现和获得知识的方法称为（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.发现法

7.“一把钥匙开一把锁”体现了德育原则中的（）。

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.疏导性原则

D.榜样示范原则

8.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

9.将研究问题转化为可操作化测量指标的过程称为（）。

A.研究设计

B.变量操作化

C.数据收集

D.数据分析

10.教育行动研究的主要特点是（）。

A.以理论构建为目的

B.以验证假设为主要任务

C.在教育实践中进行，为解决实际问题服务

D.强调研究的宏观性

二、简答题（每小题10分，共50分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述夸美纽斯的教育思想及其历史意义。

3.简述影响个体身心发展的主要因素及其作用。

4.简述教学过程的基本规律。

5.简述教育研究的基本过程。

三、辨析题（每小题15分，共30分。请判断下列命题正误，并说明理由。）

1.有教无类是孔子的教育思想，它只强调教育机会均等，与现代教育公平观念完全一致。

2.归因理论主要解释的是学习行为发生的原因，因此它与教学评价没有直接关系。

四、论述题（每小题30分，共60分。请结合所学知识，深入阐述下列问题。）

1.论述杜威的“经验学习”理论及其对当代教育的启示。

2.结合当前教育改革实际，论述教育研究在推动教育发展中的作用。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.A

4.D

5.A

6.D

7.B

8.B

9.B

10.C

二、简答题

1.简述教育的本质属性。

答：教育的本质属性是培养人的社会活动。其内涵包括：

(1)教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。这是教育区别于其他社会现象的根本特征。

(2)教育培养的人是全面发展的个体，包括德、智、体、美、劳等方面。

(3)教育是一种社会实践活动，它通过传递社会经验、影响人的身心发展来促进社会进步。

2.简述夸美纽斯的教育思想及其历史意义。

答：夸美纽斯的教育思想核心是“泛智”和“直观教学”。

(1)“泛智”主张将教育普及到所有人，无论贵贱，使所有人都能接受教育，达到“把一切事物教给一切人类”的宏伟目标。

(2)“直观教学”原则强调教学要顺应儿童的感官，通过实物、模型、图画等进行教学，反对死记硬背。

(3)他提出了统一学制、按年龄分班教学、编写教科书等系统化教育措施。

历史意义：夸美纽斯被誉为“现代教育之父”，他的思想打破了中世纪教育的垄断，为近代教育体系的建立奠定了基础，对后来的教育改革产生了深远影响。

3.简述影响个体身心发展的主要因素及其作用。

答：影响个体身心发展的主要因素有遗传、环境、教育和个体的主观能动性。

(1)遗传：提供发展可能性与倾向性，是个体发展的物质基础。遗传素质的差异性影响个体发展的起点和潜力。