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2026重庆飞驶特人力资源管理有限公司外派至中铁建重庆石化销售有限公司加油站加油员招聘1人考试笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在公共场所大声喧哗，影响了周围人的正常生活。根据《治安管理处罚法》，公安机关可以对其处以警告或者罚款。这体现了行政处罚的()。

A、教育性

B、惩罚性

C、强制执行性

D、多样性

答案：B

解析：行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，予以警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚。行政处罚具有惩罚性，旨在纠正违法行为，维护社会秩序。题干中，公安机关对张某大声喧哗的行为处以警告或者罚款，体现了行政处罚的惩罚性。A项错误，教育性是指行政处罚不仅惩罚违法行为，还起到教育公民、法人或者其他组织遵守法律的作用，但本题重点在于惩罚。C项错误，强制执行性是指行政处罚决定后，当事人不履行的，行政机关可以依法强制执行，但本题并未涉及强制执行。D项错误，多样性是指行政处罚的种类较多，但本题仅涉及警告和罚款两种。故选B。

2．“水能载舟，亦能覆舟”这句话体现的哲学原理是()。

A、矛盾的对立统一

B、联系的普遍性

C、实践的决定性

D、意识的能动作用

答案：A

解析：“水能载舟，亦能覆舟”比喻事物有利有弊，可以推动事物发展，也可以阻碍事物发展。这体现的哲学原理是矛盾的对立统一，即矛盾双方既相互对立又相互依存，在一定条件下可以相互转化。题干中，水既能帮助船航行，也能使船沉没，说明水具有双重作用，体现了矛盾的对立统一。B项错误，联系的普遍性是指事物之间是相互联系、相互影响的，但本题重点在于矛盾双方的作用。C项错误，实践的决定性是指实践是认识的基础，决定着认识的发展，但本题并未涉及实践。D项错误，意识的能动作用是指意识可以反作用于物质，但本题重点在于矛盾双方的作用。故选A。

3．某地农民在耕作时发现了一块古代青铜器，根据《文物保护法》，该青铜器的归属应当是()。

A、农民个人所有

B、当地政府所有

C、国家所有

D、农民和当地政府共有

答案：C

解析：《文物保护法》规定，地下、内水和领海中遗存的一切文物，属于国家所有。题干中，农民在耕作时发现的古代青铜器属于地下文物，因此其归属应当是国家所有。A项错误，农民个人不能拥有该青铜器。B项错误，当地政府只是代为管理，最终归属国家。D项错误，该青铜器不属于农民和当地政府共有。故选C。

4．某公司未经许可擅自使用某电视台的商标，侵犯了该电视台的()。

A、著作权

B、专利权

C、商标权

D、名称权

答案：C

解析：商标权是指商标所有者对其注册商标所享有的独占使用的权利。题干中，某公司未经许可擅自使用某电视台的商标，侵犯了该电视台的商标权。A项错误，著作权是指作者对其文学、艺术和科学作品享有的权利。B项错误，专利权是指发明人对其发明创造享有的权利。D项错误，名称权是指自然人、法人或者其他组织对自己名称享有的权利。故选C。

5．下列哪个选项不属于我国的基本国情？()

A、地大物博

B、人口众多

C、人均资源相对较少

D、经济发达国家

答案：D

解析：我国的基本国情包括：地大物博、人口众多、人均资源相对较少、经济发展中国家等。题干中，经济发达国家不属于我国的基本国情。A项正确，我国地域辽阔，资源丰富。B项正确，我国人口数量居世界首位。C项正确，我国人均资源占有量低于世界平均水平。D项错误，我国仍属于发展中国家。故选D。

6．某作家创作了一部小说，小说中塑造了一个勇敢善良的主人公形象。这一形象体现了文学作品的()。

A、思想性

B、艺术性

C、情感性

D、知识性

答案：A

解析：文学作品的思想性是指作品中所表达的思想观念、道德情操等。题干中，小说中塑造的勇敢善良的主人公形象体现了作者对美好品质的赞美，属于文学作品的思想性。B项错误，艺术性是指作品的艺术技巧和表现手法，如语言、结构、形象等。C项错误，情感性是指作品中所表达的情感，如喜怒哀乐等。D项错误，知识性是指作品中所包含的知识，如历史、科学等。故选A。

7．秦始皇统一六国后，推行了一系列措施，其中不包括()。

A、书同文

B、车同轨

C、统一度量衡

D、分封制

答案：D

解析：秦始皇统一六国后，推行了一系列措施，包括书同文、车同轨、统一度量衡、焚书坑儒等，旨在加强中央集权。题干中，分封制是西周时期的制度，秦始皇废除了分封制，推行郡县制。A项正确，书同文是指统一文字。B项正确，车同轨是指统一车辆轮距。C项正确，统一度量衡是指统一长度、容量、重量单位。D项错误，分封制不是秦始皇推行的措施。故选D。

8．“文艺复兴”运动的核心思想是()。

A、人文主义

B、启蒙