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英语文献综述写作格式规范

文献综述（LiteratureReview）作为学术研究的基石，不仅要求研究者对特定领域的现有文献进行系统梳理，更需要在此基础上进行批判性分析与综合，从而揭示研究现状、矛盾、趋势及未来方向。一份结构严谨、内容翔实、逻辑清晰的文献综述，是衡量研究者学术素养与研究能力的重要标尺。本文旨在阐述英语文献综述写作的通用格式规范，以期为学术写作者提供具有操作性的指导。

一、标题(Title)

标题是文献综述的“脸面”，应力求简洁、明确、信息丰富，能够准确概括综述的核心内容和研究范围。避免使用过于宽泛或模糊的词汇，同时也要避免加入不必要的修饰词。例如，“AReviewofResearchonX”就不如“MotivationalFactorsinSecondLanguageAcquisition:ACriticalReviewofRecentStudies”具体和具有指向性。标题通常以名词短语或名词性从句为主。

二、摘要(Abstract)与关键词(Keywords)

（一）摘要

摘要是对文献综述全文核心内容的高度浓缩和概括，通常置于正文之前。其长度一般在200至300词左右（具体需参照目标期刊或学位论文要求）。摘要应独立成文，信息完整，涵盖以下关键要素：

1.研究背景与意义：简述综述所涉及领域的重要性及当前研究的必要性。

2.研究目的/问题：明确指出本综述旨在解决的核心问题或达成的目标。

3.文献检索范围与方法：简要说明文献的来源、检索策略、纳入与排除标准等（部分综述会省略此点，视具体要求而定）。

4.主要内容与发现：概述综述所涵盖的主要理论、研究成果、争议焦点及关键趋势。这是摘要的核心部分。

5.结论与启示：总结综述的主要观点，指出当前研究的不足及对未来研究的启示或建议。

撰写摘要时，应使用第三人称，避免出现第一人称代词。语言需精炼、客观，避免使用图表、公式及参考文献引用。

（二）关键词

关键词是从标题和摘要中提炼出来的，能够反映综述核心内容的术语，一般选取3至6个。其作用是便于文献检索和分类。关键词应具有代表性，尽量使用学科内公认的规范术语。

三、引言(Introduction)

引言部分是文献综述的开篇，其目的是为读者提供必要的背景信息，明确综述的研究范围和目的，并勾勒出全文的结构框架。一个规范的引言通常包含以下几个方面：

1.研究背景与意义(ContextandSignificance)：阐述所选研究主题的背景知识，说明该领域研究的重要性、现实需求或理论价值，以及为何有必要对该领域的文献进行综述。

2.研究问题或目标(ResearchQuestion(s)orObjective(s))：清晰、具体地提出本综述旨在回答的核心问题或达成的目标。这些问题应具有明确的导向性，指引后续文献的筛选与分析。

3.文献检索范围与方法简述(BriefDescriptionofScopeandMethodology)：简要说明文献检索的数据库、时间范围、关键词、筛选标准等，以体现综述的系统性和可重复性。

4.综述的结构安排(StructureoftheReview)：简要介绍文章主体部分将如何组织和展开，让读者对全文的逻辑脉络有一个初步的了解。

引言部分应避免直接进入具体文献的细节描述，而是侧重于宏观层面的铺垫和引导。

四、主体部分(MainBody)

主体部分是文献综述的核心，其质量直接决定了综述的学术价值。此部分要求研究者对筛选出的文献进行深入、系统、批判性的分析、比较、整合与评述，而非简单的文献罗列或摘要堆砌。组织方式可以灵活多样，但需逻辑清晰、论证充分。常见的组织模式包括：

1.按时间顺序(ChronologicalOrder)：适用于追踪某一研究主题的发展历程，展现不同时期的研究重点和演变趋势。采用此方式时，需避免简单的“年份+研究”的流水账式叙述，而应关注研究间的内在联系与传承。

2.按主题/概念(Thematic/ConceptualOrder)：将文献按照研究主题所涉及的关键概念、子问题或核心议题进行分类阐述。这是最为常用的组织方式之一，能够清晰地呈现不同文献在特定主题上的观点和发现。例如，在“社交媒体对青少年影响”的综述中，可分为“社交技能发展”、“学业表现”、“心理健康”等子主题。

3.按理论流派/方法(Theoretical/MethodologicalOrder)：当综述涉及不同理论视角或研究方法的文献时，可依此进行组织。例如，比较不同学习理论在第二语言习得研究中的应用与贡献，或分析定量研究、定性研究及混合研究方法在某一领域的运用情况及其优劣。

4.按研