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- 2026-01-22 发布于北京
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2009年辽宁省录用考试面试
2009-11-20辽宁面试
1.小学生去农贸市场偷菜被抓,问起偷菜的,他说经常在开心农场偷菜,想尝试
一下现实偷菜的感觉,你怎么看?
【要素】分析能力
【参】孩子口中的开心农场偷菜是风靡于的一种,成年人特别是年
轻的上班一族经常沉溺于其中。随着网络的发展,各种越来越流行,不仅大人玩,
小孩也加入了其中。但是由于孩子的世界观、价值观等还没有形成,对现实世界和虚拟世界
还缺乏判断能力,会导致“虚实不分”,出现以身试法的现象。深入分析上述现象发生的
,主要体现在以下几个方面:第一,家长对孩子的教育不够。小孩子心智尚未成
熟,辨别是非能力较差,如果家长不注意给予正确的,任由孩子沉溺于网络玩“偷窃”
游戏,久而久之,在他们的头脑里就会形成“偷窃”没错,甚至“光荣”的错误观念,对他
们正确的人生观价值观的形成将会产生不良的影响。第二,某些家长缺乏自律意识,沉迷
于“偷菜”游戏,对孩子产生了不良影响。某些家长在要求孩子不要沉溺于网络的同时,自
己却不能严于律己、以身作则,痴迷于网络,给孩子的身心健康带来不良的影响。孩子是
父母生命的延续,孩子的健康成长关系到祖国的未来。作为家长,地要考虑对孩子的教
育意义,作为父母,应该以身作确孩子。家长要学会自律,自己不要沉迷于网络游
戏中,更不能让孩子当你的游戏帮手;平时要教育孩子,孩子合理安排时间,减少上网
时间,理智对待游戏。
2.很多状元大学生,在大学期间并没有优势,或者在就业中也显得平庸,你认为是哪
些造成的?
【要素】分析能力
【参】高考状元现象成为每年高考最吸引人的,很多家长、学生心系高
考状元、名校,陷入了踌躇满志和求而的焦虑当中,似乎成为高考状元,就能获得更好
的人生。殊不知,高考只是人生书本的序言,很多状元大学生在大学求学期间和就业中
失去优势。究其,我认为主要体现在以下几个方面:第一,制度片面强调智
力因素而忽视多种能力的培养,是很多高考状元沦为高分低能的制度性因素。所谓的高考“状
元”,仅仅是按照唯分数论的尺度排列出来的优胜者,其中有的甚至是被
制造出来的“病梅”。第二,高校现行教学和管理制度滞后,从工作到课程设置
再到考核管理,已经不能适应、社会发展的需要。高等教育中职业能力教育的
,也是导致高考状元能力下降的主要因一。第三,是老师。很多高考
状元在选大学时过多关注牌子而忽视考虑大学的发展前景,同时缺少良好的职业规划,挑专
业时扎堆热门专业,结果进入高校,对所学专业没有足够的,导致学无。高
考是步入大学的通道,高考状元只是考场的状元,并不代表是职场状元。所以,无论是在学
习还是工作中,我们都要脚踏实地,勇于拼搏,不能被一时的虚名所迷惑,做到有所擅长有
所建树,这样,我们的人生才会更。
3.抓酒后驾车,写了两条标语:“酒后驾车者,医院给你开好了房间”、“酗酒
开车是驶向与坟墓的选择”。有人说第一条
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