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- 2026-01-22 发布于浙江
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新人教版九年级语文上册期中试题下载
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点字的读音全部正确的一项是()
A.憎恶(zhēng)蠕动(rú)雏形(chú)讹诈(é)
B.气氛(fēn)胸脯(pú)惊骇(hài)青睐(lài)
C.气馁(lěi)鲫鱼(jì)针灸(jiǔ)拂晓(fú)
D.阴晦(huì)煞白(shà)蹊跷(qiāo)文档(dǎng)
2、下列词语书写完全正确的一项是()
A.心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼
B.大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅
C.丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状
D.絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错
3、下列加点成语使用错误的一项是()
A.一个民族要想飞速发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄。
B.三个月前,我看过电影《流浪地球》,电影中的场景仍历历在目。
C.这些正值豆蔻年华的男同学,站在阳光下,浑身散发着青春的气息。
D.在学生的眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。
4、下列句子,没有语病的一项是()
A.继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C.最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
5、对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是()
A.别踩,我怕疼。(“爱护草坪”公益广告)
理解:运用拟人的修辞方法,表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话,“知音”遍华夏。(“推广普通话”公益广告)
理解:运用夸张的修辞方法,突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水?因为爱在其中。(“无偿献血”公益广告)
理解:运用设问的修辞方法,引发思考,呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路,载着幸福回家。(“交通安全”公益广告)
理解:运用对偶的修辞方法,表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
6、把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()
①你会发现,烦恼正渐渐消散。再次启程,你会一身轻松。
②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对学业的受挫,你是否沮丧过?
④那么,何不选择偶尔停下来呢?
A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①
7、按要求默写。
(1)欲说还休,________________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)________________,凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)
(4)春蚕到死丝方尽,________________。(李商隐《无题》)
(5)苏轼在《水调歌头》下片“________________,_____________________”两句用对偶句式表现了他达观的处事态度,同时寄托对未来的希望。
(6)默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句:_____________________,________________。_______________,_________________!
二、文言文阅读。(15分)
(甲)湖心亭看雪
明代:张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(乙)满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者
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