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- 2026-01-22 发布于山东
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2026/01/07;CONTENTS;01;班级差异的多元表现;差异的价值与挑战;02;认知维度:识别与理解差异;情感维度:培养接纳与同理心;行为维度:践行尊重与包容;03;素材准备:案例与多媒体;道具与场地布置;04;导入:拼图寻“伙伴”活动;认知探究:差异的“多面镜”案例研讨;认知探究:误区澄清与观点碰撞;情感体验:角色模拟与情境演绎;情感体验:共情分享与感受表达;实践建构:班级“尊重公约”共创;总结升华:差异的“彩虹效应”;05;实践任务:差异观察日记;文化长廊:班级文化角活动;互助行动:差异互助小组;06;案例选择与情境演绎要点;谢谢
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