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毕业设计(论文)报告
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在多元互动中促进教学相长
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在多元互动中促进教学相长
摘要:本文旨在探讨在多元互动中促进教学相长的策略和方法。通过分析当前教育环境中教师与学生、学生与学生之间的互动模式,提出构建以学生为中心的教学互动模式,强调教师角色的转变,以及利用信息技术手段提升教学互动效果。本文从理论分析、实践案例和效果评估三个方面展开论述,为提高教学质量提供参考。
前言:随着教育改革的不断深入,教学相长成为提高教育质量的关键。在多元互动的教学环境中,如
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