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初中化学教材实验操作指南

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验不仅是化学学习的重要内容，更是激发学习兴趣、培养科学素养和实践能力的关键途径。规范、安全地进行实验操作，是获得准确实验结果、保障自身和他人安全的前提。本指南旨在结合初中化学教材内容，为同学们提供一套系统、实用的实验操作规范与建议，帮助大家更好地掌握实验技能，享受化学探索的乐趣。

一、实验安全：重中之重，时刻牢记

安全是进行一切实验活动的首要原则，任何时候都不能掉以轻心。

1.着装要求：进入实验室前，必须按规定穿着实验服（或专用长袖衬衫），不穿拖鞋、凉鞋，长发者需将头发束起，不佩戴贵重饰品。这是最基本的防护。

2.了解风险：实验前务必认真预习实验内容，了解所用药品的性质（如是否有毒、易燃、腐蚀性等）和潜在危险，熟悉实验步骤和应急处理方法。不要抱有侥幸心理。

3.规范操作：

*严禁在实验室内饮食、喝水、吸烟或咀嚼口香糖。

*不得用手直接接触药品，特别是腐蚀性或有毒药品。

*嗅闻气体时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，切勿将鼻子直接凑到容器口。

*加热液体时，试管口不要对着自己或他人，防止液体暴沸溅出伤人。

*点燃可燃性气体（如氢气、甲烷等）前，必须检验气体的纯度，防止爆炸。

4.妥善处理：

*废液、废渣不得随意倒入下水道或垃圾桶，应倒入指定的回收容器。

*实验过程中如发生意外（如烫伤、割伤、试剂溅到皮肤或眼睛里等），应立即报告老师，并采取相应的急救措施。

*实验结束后，及时关闭电源、水源、气源，整理好实验台面。

二、实验前准备：有备无患，心中有数

充分的准备是实验成功的一半。

1.预习理解：认真阅读实验教材，明确实验目的、原理、步骤、所需仪器药品以及注意事项。思考每一步操作的原因和可能出现的现象。

2.检查仪器药品：到达实验室后，首先检查实验台上提供的仪器是否完好、洁净，药品的种类、规格是否与实验要求相符，如有破损或缺失，立即报告老师更换。

3.摆放有序：将实验仪器按照操作顺序合理摆放，便于取用，保持实验台面整洁。

三、基本仪器的认知与规范使用

初中化学实验常用仪器主要有：试管、烧杯、酒精灯、试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、集气瓶、水槽、量筒、胶头滴管、药匙、镊子、玻璃棒等。

1.反应容器：

*试管：用于少量试剂的反应容器，可直接加热（需预热，防止炸裂）。加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，试管口略向下倾斜（加热固体时）或向上倾斜约45度（加热液体时）。用试管夹夹持试管中上部。

*烧杯：用于较多量试剂的反应容器或配制溶液，不可直接加热，加热时需垫石棉网，使受热均匀。

2.加热仪器：

*酒精灯：实验室常用热源。使用时，取下灯帽正放，用火柴点燃（禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯）。加热时用外焰（外焰温度最高）。熄灭时，用灯帽盖灭，不可用嘴吹。若不慎打翻酒精灯，引起酒精燃烧，应立即用湿抹布盖灭。

3.计量仪器：

*量筒：用于量取一定体积的液体。使用时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。不可用于加热，不可用作反应容器。

*胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。使用时，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽。滴加液体时，滴管应垂直悬空在容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁。用过的滴管应立即洗净（滴瓶上的滴管除外，专管专用）。

4.夹持固定仪器：

*试管夹：用于夹持试管。从试管底部往上套，夹在试管中上部，手握长柄，不要按短柄，防止试管脱落。

*铁架台（带铁夹、铁圈）：用于固定和支持各种仪器。铁夹夹持仪器时，松紧适度，应以仪器不转动为宜。

5.其他常用仪器：

*药匙：用于取用粉末状或小颗粒状固体药品。取用后应擦拭干净，以备下次使用（或专用）。

*镊子：用于取用块状或较大颗粒的固体药品。

*玻璃棒：常用于搅拌（加速溶解、使反应均匀）、引流（过滤或转移液体）和蘸取少量液体。使用后应及时洗净。

*集气瓶：用于收集或贮存少量气体，也可用于某些物质和气体间的反应。

*水槽：常用于排水法收集气体时盛水。

四、药品的取用规则与方法

实验室药品很多具有腐蚀性、毒性或易燃性，必须严格按照规则取用。

1.“三不”原则：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝任何药品的味道。

2.节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部即可。

3.处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶（防止污染瓶内药品），也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。

4.固体药品的取