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幼儿园消防安全演练计划(5篇)

第一篇

一、演练背景

幼儿园是孩子们生活和学习的重要场所，孩子们年龄小、自我保护能力弱，消防安全至关重要。为了增强师幼的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的能力，特制定本次消防安全演练计划。

二、演练目标

1.让幼儿了解火灾发生的原因、危害，掌握基本的消防安全知识。

2.使师幼熟悉幼儿园的消防通道和安全出口位置，掌握火灾发生时的正确逃生方法。

3.提高师幼在火灾等突发事件中的应急反应能力和自我保护能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散。

4.检验幼儿园消防设施设备的运行情况，提高教职工对消防器材的使用能力。

三、演练时间和地点

时间：[具体日期]上午[具体时间]

地点：[幼儿园名称]园内

四、参与人员

全体教职员工、幼儿

五、演练准备

1.成立演练领导小组

组长：[园长姓名]，全面负责演练的指挥、协调和决策工作。

副组长：[副园长姓名]，协助组长开展工作，负责演练的具体组织和实施。

成员：各班级教师、后勤工作人员等，负责本班级幼儿的疏散引导和安全保障工作。

2.制定详细的演练方案

明确演练的流程、各岗位人员的职责、疏散路线和集合地点等内容，并组织全体教职工学习和讨论，确保每位教职工熟悉演练方案。

3.物资准备

准备足够数量的湿毛巾、口哨、灭火器、模拟烟雾弹等器材和道具。检查消防设施设备的运行情况，确保消防栓、灭火器、应急照明等设备完好有效。

4.宣传教育

通过图片、视频、故事等形式向幼儿进行消防安全知识教育，让幼儿了解火灾的危害、火灾发生时的逃生方法等。组织教职工进行消防安全培训，学习火灾应急预案、消防器材的使用方法等内容。

六、演练流程

1.火灾预警

上午[具体时间]，演练总指挥通过广播发出火灾预警信号：“请注意，现在幼儿园发生火灾，请全体师生立即疏散。”同时，后勤人员在指定地点释放模拟烟雾弹，营造火灾现场氛围。

2.紧急疏散

（1）各班教师听到预警信号后，立即停止教学活动，组织幼儿迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离教室。

（2）教师在队伍前后进行引导和保护，确保幼儿的安全。疏散过程中，要提醒幼儿不要惊慌、不要拥挤，保持安静。

（3）各楼层的引导员要站在楼梯口等关键位置，引导幼儿安全疏散，防止幼儿走错方向或发生拥挤踩踏事故。

3.集合清点

（1）幼儿疏散到操场指定集合地点后，各班教师迅速清点本班幼儿人数，并向演练总指挥报告。

（2）演练总指挥对各班人数进行汇总，确认是否有幼儿滞留或失踪。

4.灭火演示

（1）后勤人员在操场空旷地带设置模拟火源，由专业人员进行灭火器使用方法的演示。

（2）邀请部分教职工和幼儿代表进行现场操作，亲身体验灭火器的使用过程。

5.总结讲评

（1）演练总指挥对本次演练进行总结讲评，肯定演练过程中的优点，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。

（2）向全体师幼强调消防安全的重要性，再次提醒大家要掌握正确的消防安全知识和逃生技能。

七、演练总结

1.演练结束后，各班级教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己在演练中的感受和体会，进一步巩固消防安全知识。

2.全体教职工对本次演练进行反思和总结，撰写演练总结报告，提出改进建议和措施，为今后的消防安全工作提供参考。

3.对在演练中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，激励全体师幼积极参与消防安全工作。

第二篇

一、演练目的

幼儿园的孩子们天真活泼但自我保护意识和能力较弱，开展消防安全演练旨在让幼儿在实践中学习消防安全知识，增强自我保护能力，同时提高教职工应对火灾突发事件的组织协调和应急处置能力，确保幼儿园在面对火灾等紧急情况时能够迅速、有效地进行应对，保障师幼的生命安全和财产安全。

二、演练时间与地点

时间：[具体日期]下午[具体时间]

地点：[幼儿园名称]园内

三、参与人员

全体教职员工、幼儿

四、演练准备工作

1.组织架构搭建

成立以园长为组长的演练指挥小组，成员包括副园长、各部门负责人和各班教师。明确各成员的职责，确保演练过程中指挥有序、分工明确。

组长负责全面统筹演练工作，制定演练总体方案和目标；副组长协助组长开展工作，组织协调各部门之间的配合；各班级教师负责本班幼儿的疏散引导和安全教育；后勤人员负责消防设备的准备和维护。

2.物资筹备

准备充足的消防器材，如灭火器、消防水带、防毒面具等，并确保其性能良好、处于可使用状态。购买适量的湿毛巾、口哨等物品，用于幼儿在疏散过程中捂住口鼻和教师指挥。在园内合适位置布置模拟火源和烟雾发生器，营造逼真的火灾场景。

3.宣传教育

在演练前一周，通过园内宣传栏、班级微信群等渠道向家长宣传消防安全演练的目的和意义，争取家长的支持和配合。组织全体教职工参加消防安全培训，学习火灾预防、火灾报警、疏散逃