文学中的“记忆书写”与身份建构——基于阿莱达·阿斯曼文化记忆理论在移民文学中的体现.pdfVIP

文学中的“记忆书写”与身份建构——基于阿莱达·阿斯曼文化

记忆理论在移民文学中的体现

文学中的记忆书写与身份建构——基于阿莱达·阿斯曼文化记忆

理论在移民文学中的体现

一、摘要与关键词

本研究旨在探讨移民文学中“记忆书写”与离散个体“身份建构

”之间的复杂互动关系，并以德国记忆理论家阿莱达·阿斯曼的“文

化记忆”理论作为核心分析框架。在全球化语境下，移民书写已成为

当代世界文学的重要组成部分，其核心议题往往围绕着离散个体如何

在记忆与遗忘、过去与现在、母国与居住国之间的张力中，重新协商

和建构自我身份。本研究采用理论阐释与文学案例分析相结合的方法

，首先系统梳理阿斯曼关于功能记忆与存储记忆、个体记忆与集体记

忆的理论区分，并将其整合为一个动态的分析模型。随后，以裘帕·

拉希莉的《同名人》和阮清越的《同情者》等当代移民文学经典作为

分析案例，考察记忆书写在移民身份建构中的具体运作机制。研究发

现，移民文学中的记忆书写呈现出三大核心功能：首先，通过对个人

与家庭“功能记忆”的再现，离散个体试图在断裂的生命史中建立起

代际的连续性，以对抗文化失忆的焦虑；其次，通过与母国“存储记

忆”（如历史创伤、文化传统）的对话与协商，个体试图在宏大叙事

中定位自身坐标，处理历史遗留的身份重负；最后，