1.2唐朝建立与“贞观之治“ 统编版七年级历史下册.pptxVIP

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第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课唐朝的建立与“贞观之治”

一、高祖开国——唐朝建立·时间：·建立者：·都城：唐朝唐高祖李渊（566-635年）618年李渊（唐高祖）长安（今陕西西安）1.唐朝建立任务1：阅读教材，完善朝代知识小卡片

一、高祖开国——唐朝建立玄武门之变玄武门李建成李元吉李渊李世民杀杀囚626年农历六月初四，唐高祖李渊的次子秦王李世民率部下埋伏于长安城的玄武门，射杀长兄皇太子李建成和四弟齐王李元吉，逼迫李渊退位成为太上皇，后登基称帝，是为唐太宗，年号“贞观”。玄武门之变庙号年号庙号:在太庙中的称谓，位置。如唐太宗，宋太祖。谥号:古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。如汉武帝，隋炀帝。年号:用来纪年的一种名号。如贞观，开元，乾隆。2.玄武门之变

二、太宗长策——“贞观之治”原因唐太宗李世民(599年-649年)1.治国思想材料1：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”——《贞观政要》材料2：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》材料3：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃。”——唐太宗任务2：结合课本和材料，说说唐太宗有哪些治国思想？吸取隋亡的教训，励精图治，勤于政事。虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任以民为本

?你知道唐太宗哪些知人善任的事例？魏征长孙无忌杜如晦房玄龄房谋杜断谏臣程咬金李靖秦叔宝尉迟恭1.治国思想敢于直谏的魏征、善谋略的房玄龄、敢决断的杜如晦；二、太宗长策——“贞观之治”原因

2.革新措施任务3：阅读课本，归纳唐太宗的治国措施政治上：（1）进一步完善三省六部制；隋：确立三省六部制唐：完善三省六部制分割相权而强化君权。此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。继承创新二、太宗长策——“贞观之治”原因

2.革新措施任务3：阅读课本，归纳唐太宗的治国措施政治上：（2）制定法律，减省刑罚。用人上：（1）增加科考科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目。（2）严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”“朝为田舍郎，暮登天子堂”“天下英雄入吾毂中矣!”—唐太宗?经济上：关注民间疾苦，减轻人民的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。二、太宗长策——“贞观之治”原因

二、太宗长策——“贞观之治”材料：至贞观三年，关中丰熟........，由是官吏多自清谨。制御王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰埝，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。——《贞观政要》材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出现这样的状况？3.治国效果成效：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。

一代女皇武则天

三、武则天的统治——“贞观遗风”武则天(624年-705年)1.女皇武则天她被召入宫封才人。太宗驾崩后，25岁依例无子者入感业寺为尼。被唐高宗接回宫，封昭仪。立为皇后，之后在高宗支持下参与朝政。高宗病逝，武则天以皇太后身份临朝称制，相继废黜中宗、睿宗皇位。690年，改国号为周，以洛阳为都城，史称“武周”1