2026年佛山市顺德区北滘镇莘村初级中学招聘临聘教师备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年佛山市顺德区北滘镇莘村初级中学招聘临聘教师备考题库附答案详解.docx

2026年佛山市顺德区北滘镇莘村初级中学招聘临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲商场向乙公司订购100套男装,每套价格1000元。双方约定,甲商场先支付5万元,待乙公司交付男装并经甲商场验收后,再付清剩余款项。后来,乙公司仅交付了80套男装,经甲商场验收,其中有20套不符合质量要求。乙公司要求甲商场付清剩余款项,被甲商场拒绝。下列说法正确的是()。

A.甲商场有权拒付剩余款项

B.甲商场应当付清剩余款项

C.甲商场应当再付1万元

D.甲商场应当再付3万元

【答案】:C

【解析】首先,从合同履行的角度来看,甲商场与乙公司约定订购100套男装,乙公司应按照约定全面履行交付符合质量要求男装的义务。然而,乙公司实际只交付了80套男装,并且其中还有20套不符合质量要求。这明显构成了违约行为,没有完全达到合同的约定标准。在这种情况下,甲商场作为合同的另一方,有权基于乙公司的违约行为行使抗辩权。抗辩权的存在是为了保障合同当事人在对方不履行或不适当履行义务时的合法权益。由于乙公司没有全面、适当地履行交付符合质量要求男装的义务,甲商场有权拒绝付清剩余款项。这是甲商场维护自身合法权益,确保合同公平履行的合理举措。因此,甲商场有权拒付剩余款项。

2、多级行文可以()。

A.扩大公文的传阅范围

B.提高公文传递的效率

C.避免公文的丢失

D.以上均不正确

【答案】:B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。这种行文方式可以使公文在不同层级的机关之间快速传递,从而提高公文传递的效率。公文传阅范围的扩大主要与公文的发布范围、主送和抄送机关等有关,多级行文并不直接等同于扩大公文传阅范围。而避免公文丢失主要依赖于有效的公文管理和传递制度,多级行文本身并不能避免公文丢失。所以多级行文可以提高公文传递的效率。

3、随着经济建设的发展和人民生活的需要,我国货币体系逐步完善和提高。截至2020年,我国已发行()人民币,形成了纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。

A.五套

B.三套

C.四套

D.六套

【答案】:A

【解析】随着我国经济建设的发展以及适应人民生活的需要,人民币体系逐步完善和提高。截至2020年,我国共发行了五套人民币,形成了包含纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。因此,正确答案是五套。

4、根据《中华人民共和国环境保护法》,下列关于公众参与的说法中,正确的是()。

A.建设单位在编制环境影响报告书时,应当向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

B.环评单位在编制环境影响报告书时,应当向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

C.建设单位在编制环境影响报告书时,应当向专家及可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

D.建设单位应委托环评单位在编制环境影响报告书时,向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国环境保护法》规定,建设单位在编制环境影响报告书时,应当向可能受影响的公众说明情况,充分征求意见。在环境影响评价过程中,建设单位是直接与项目建设相关、对项目情况最为了解且承担项目环境影响责任的主体,所以由建设单位负责向可能受影响的公众说明情况并征求意见,而非环评单位。同时,法条规定主要是向可能受影响的公众征求意见,未明确提及要向专家说明情况并征求意见。因此,在编制环境影响报告书时,应当由建设单位向可能受影响的公众说明情况并充分征求意见。

5、加强我国国际传播能力建设的重要任务之一是讲好中国故事,传播好中国声音,展示()的中国。

A.美丽、立体、全面

B.真实、客观、全面

C.真实、立体、形象

D.真实、立体、全面

【答案】:D

【解析】加强我国国际传播能力建设,需要在国际舞台上准确、全面、生动地呈现中国的实际情况,让世界更好地认识和理解中国。“真实”强调内容的客观性和事实性,意味着在传播过程中要基于真实发生的事件和实际情况,不夸大、不缩小、不歪曲,这样才能让外界获得对中国的正确认知;“立体”要求从多个维度、多个层面进行展示,涵盖政治、经济、文化、社会、生态等各个领域,以及城市乡村、不同地区、不同群体等各个方面,展现中国丰富多样的面貌;“全面”则突出要涵盖中国发展的各个方面,包括成就与挑战、进步与不足等,使外界能够对中国有一个完整的认识。“真实、立体、全面”是官方表述,精准契合加强国际传播能力建设时展示中国形象的要求。而“美丽、立体、全面”中“美丽”主要侧重于自然景观或外在形象等方面,不能全面涵盖展示中国形象的丰富内涵;“真实、客观、全面”,“客观”与“真实”语义有一定重合,且不如“立体”能体现多维度展示的要求;“真实、立体、形象”

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