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  • 2026-01-22 发布于四川
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【工作总结】高校学生管理工作总结.docx

【工作总结】高校学生管理工作总结

高校学生管理工作始终围绕立德树人根本任务,以学生全面发展为目标,在思想引领、日常管理、学风建设、心理健康、资助帮扶、就业指导等方面形成系统性工作体系。本年度通过强化制度建设、创新工作方法、优化服务模式,推动学生管理工作提质增效,现将具体工作内容总结如下:

在思想政治教育方面,构建理论学习+实践体验+榜样引领三维育人模式。依托青年马克思主义者培养工程,全年开展专题学习班12期,覆盖学生骨干800余人次,组织四史学习教育活动46场,参与学生达1.2万人次。创新开展行走的思政课,带领学生赴革命老区、改革开放前沿阵地开展实践研学6次,撰写实践报告300余篇。打造榜样面对面系列活动,邀请国家奖学金获得者、基层就业优秀毕业生等组建宣讲团,举办分享会28场,通过典型事迹激励学生成长。建立思想政治教育学分认定机制,将理论学习、志愿服务、社会实践等纳入第二课堂学分体系,实现思想政治教育与专业学习有机融合。

日常管理工作坚持规范化与人性化结合,修订完善《学生管理规定》《宿舍管理办法》等7项制度,形成入学教育-日常管理-毕业离校全周期管理流程。开发学生管理信息系统,实现请假销假、晚归登记、奖惩记录等业务线上办理,全年处理各类事务性工作5.3万件,平均办结时限缩短至1.5个工作日。强化宿舍文化建设,开展文明宿舍创建活动,评选示范宿舍120间,组织宿舍文化节、安全知识竞赛等活动32场,营造温馨和谐的住宿环境。针对特殊群体学生建立一生一档帮扶机制,对学业困难学生实施学业预警-导师帮扶-朋辈辅导三级干预,全年帮扶学业预警学生236人,学业通过率提升至89%。

学风建设以制度保障为基础,以活动载体为抓手,形成多维度推进格局。实施学风建设年系列活动,出台《课堂纪律管理细则》《考试诚信公约》等制度,开展无手机课堂试点,覆盖20个班级,课堂出勤率保持在98%以上。创新学业激励机制,设立学习进步奖、科研创新奖等特色奖项,全年发放学业类奖励120万元,激励学生勤奋学习。搭建学术交流平台,举办学术沙龙36场、学科竞赛讲座42场,组织学生参与挑战杯互联网+等赛事,获省级以上奖项85项。建立学风督查小组,通过定期检查与随机抽查相结合,严肃考风考纪,全年处理考试违纪行为12起,营造风清气正的学术环境。

心理健康教育工作构建预防-干预-转介一体化服务体系。完善心理危机预警机制,对全体新生开展心理健康普查,建立心理健康档案8600份,筛查高危个体32人,实施重点干预。打造阳光心理品牌活动,举办心理健康月、心理情景剧大赛、团体辅导等活动58场,参与学生3.2万人次。加强心理咨询服务,开设线上线下咨询通道,全年接待个体咨询520人次,团体辅导48场,咨询满意度达96%。组建心理健康学生骨干队伍,培训心理委员、宿舍信息员600余人,构建覆盖全院的心理支持网络。针对疫情期间学生心理特点,开展云心理服务,推送心理调适指南50期,组织线上团体辅导24场,有效缓解学生焦虑情绪。

学生资助工作坚持精准化、全覆盖原则,构建多元化资助体系。完善奖、助、贷、勤、补、减六位一体资助模式,全年发放各类奖助学金3200万元,惠及学生8500人次。实施精准资助工程,通过大数据分析与实地走访相结合,认定家庭经济困难学生2100人,资助覆盖率达100%。拓展勤工助学岗位,设立校内岗位420个,校外合作岗位180个,帮助学生实现勤工俭学收入150万元。开展励志成长系列活动,组织受助学生参加感恩教育讲座、励志分享会16场,培养学生感恩意识和社会责任感。推进助学贷款工作,办理生源地信用助学贷款1200万元,帮助家庭经济困难学生顺利入学。

就业指导服务围绕提升就业质量,构建全程化就业指导体系。建立职业规划-能力提升-就业服务三级指导模式,开设《职业生涯规划》《就业指导》等必修课程,覆盖全体学生。开展就业指导月活动,举办简历制作大赛、模拟面试、职业测评等活动32场,参与学生2.1万人次。加强就业市场建设,拓展用人单位500余家,举办校园招聘会86场,提供就业岗位2.3万个。实施就业帮扶计划,对就业困难学生开展一对一指导,帮扶困难学生就业180人,就业率达92%。推进创新创业教育,建设大学生创业孵化基地,入驻创业项目35个,带动就业200余人。

党团和班级建设以提升组织力为重点,强化基层组织功能。加强学生党支部建设,实施党支部书记能力提升计划,培训党支部书记40人次,开展主题党日活动120场。推进班团一体化建设,规范班委会、团支部工作制度,评选优秀班集体50个、优秀团支部30个。开展红色领航主题教育活动,组织学生党员赴革命教育基地参观学习8次,参与党员400余人。加强学生骨干培养,举办学生干部培训班6期,培训学生干部1200人次,提升学生自我管理能力。

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合,筑

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