2026年兴仁市人民医院长期人才引进备考题库及参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年兴仁市人民医院长期人才引进备考题库及参考答案详解.docx

2026年兴仁市人民医院长期人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据我国《宪法》第六十一条规定,全国人民代表大会举行会议时,()主持会议。

A.全国人民代表大会常务委员

B.全国人民代表大会常务委员会委员长

C.国务院总理

D.选举主席团

【答案】:D

【解析】本题考查宪法中关于全国人民代表大会会议主持主体的规定。依据我国《宪法》第六十一条规定,全国人民代表大会举行会议的时候,选举主席团主持会议。选项中提到的全国人民代表大会常务委员是全国人民代表大会常务委员会的组成人员,并非主持全国人民代表大会会议的主体;全国人民代表大会常务委员会委员长负责召集并主持常务委员会会议等工作,并非主持全国人民代表大会会议;国务院总理是国务院的最高行政长官,职责主要是领导国务院开展工作,并不负责主持全国人民代表大会会议。综上,本题正确答案是选举主席团。

2、多数汽车的前窗都是倾斜的,其最主要的原因是()。

A.避免因反光而影响驾驶员视线

B.便于雨水流走

C.视野开阔,承受冲击能力强

D.减小空气阻力

【答案】:A

【解析】多数汽车的挡风玻璃都是斜的,这是为了防止镜面反射。车内人的身影会通过挡风玻璃反射形成影像,这可能会影响驾驶员的视觉判断,将挡风玻璃做成斜的就能避免这种情况发生。而一些车身较高的车,例如大巴,其挡风玻璃是平的,因为驾驶员的视线是向下的,不会受到玻璃中影子的干扰。

3、下列可以作为该公文的法定作者的是()

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】:D

【解析】公文的法定作者是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。起草该公文的工作人员只是负责具体撰写公文内容,不能以个人名义成为公文法定作者。审核签发文件的工作人员主要是对公文进行把关和最终批准,同样不能以个人代表公文法定作者。参与文件形成过程的全体工作人员虽都为公文形成做出贡献,但他们是作为一个群体参与工作,不单独构成法定作者。而制发该公文的机关是依法成立且能以自己名义行使权力和承担义务的主体,符合公文法定作者的定义。所以可以作为该公文法定作者的是制发该公文的机关。

4、一家企业有基层作业人员4096名,若各层次管理幅度相同,分别按照管理幅度为4、8、16对组织进行设计,相应的管理层次分别为()。

A.6、4、3

B.8、6、5

C.4、8、12

D.3、5、8

【答案】:A

【解析】本题可根据管理层次与管理幅度的关系来计算不同管理幅度下对应的管理层次。管理层次与管理幅度成反比关系,在管理幅度给定的情况下,可根据公式\(M=n^L\)(其中\(M\)为基层作业人员数量,\(n\)为管理幅度,\(L\)为管理层次)来计算管理层次,变形可得\(L=\log_{n}M\)。已知基层作业人员有\(4096\)名,即\(M=4096\)。-**当管理幅度\(n=4\)时:**根据上述公式,管理层次\(L=\log_{4}4096\)。因为\(4096=4^6\),所以\(\log_{4}4096=\log_{4}4^6=6\)。-**当管理幅度\(n=8\)时:**同样根据公式,管理层次\(L=\log_{8}4096\)。由于\(4096=8^4\),所以\(\log_{8}4096=\log_{8}8^4=4\)。-**当管理幅度\(n=16\)时:**管理层次\(L=\log_{16}4096\)。因为\(4096=16^3\),所以\(\log_{16}4096=\log_{16}16^3=3\)。综上,管理幅度分别为\(4\)、\(8\)、\(16\)时,相应的管理层次分别为\(6\)、\(4\)、\(3\)。

5、下列不属于治安管理处罚的是()。

A.警告

B.罚款

C.约谈

D.限期出境、驱逐出境

【答案】:C

【解析】治安管理处罚是指公安机关依照治安管理法规对扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的违法行为所实施的行政处罚。治安管理处罚的种类包括警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证,对违反治安管理的外国人,可以附加适用限期出境或者驱逐出境。而约谈不属于治安管理处罚的种类。

6、领导艺术具有创造性、综合性和()。

A.应变性

B.复杂性

C.模糊性

D.专业性

【答案】:A

【解析】领导艺术是领导者在一定知识、经验和辩证思维的基础上,在其履行领导职能或进行领导活动的过程中,富有创造性地运用领导原则、领导方法的才

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