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2025年学历类自考学前教育科学研究-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童游戏的核心目标是培养儿童哪方面的综合能力？

A.精细动作技能

B.情感表达与社交能力

C.数学逻辑思维

D.阅读书写能力

2、根据皮亚杰的认知发展理论，4-5岁儿童最典型的游戏类型是？

A.模仿游戏

B.创造性游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

3、设计科学游戏时，应优先考虑的原则是？

A.游戏时长超过1小时

B.确保材料绝对安全

C.符合儿童最近发展区

D.使用复杂规则

4、游戏指导中观察-记录-干预的循环环节中，首要任务是？

A.制定长期干预计划

B.详细记录儿童行为表现

C.直接改变游戏内容

D.评估教师专业能力

5、建构游戏中，积木高度超过30厘米时，教师应如何应对？

A.立即制止并批评

B.提供防摔保护措施

C.强制降低高度

D.建议使用软质积木

6、游戏对儿童语言发展最直接的促进作用体现在？

A.提升书写正确率

B.增加词汇量与对话能力

C.提高计算速度

D.强化记忆编码

7、在自由游戏中，教师发现儿童争抢材料，应优先采取？

A.立即介入调解

B.让儿童自主协商

C.暂停游戏重新分配

D.记录事件后续处理

8、游戏指导中支架式支持的核心是？

A.完全替代儿童完成任务

B.逐步提供适当帮助

C.强制使用教师指定方案

D.限制儿童尝试次数

9、根据《幼儿园工作规程》，游戏时长应占幼儿每日活动时间的比例是？

A.20%-30%

B.30%-40%

C.40%-50%

D.50%-60%

10、游戏指导中生成性课程的典型特征是？

A.完全按照预设方案执行

B.根据儿童兴趣动态调整

C.仅关注游戏结果评估

D.使用统一评价量表

11、学前儿童游戏按结构可分为哪两种基本类型？

A.角色游戏和体能游戏

B.结构游戏和规则游戏

C.角色游戏和创造性游戏

D.结构游戏和自由游戏

12、5-6岁儿童合作性游戏的主要特征是？

A.玩具共享但无规则

B.共同完成复杂任务

C.角色分工明确

D.持续时间短于20分钟

13、游戏指导中“适度引导”的关键原则是？

A.完全由教师主导

B.避免过度干预

C.限制游戏材料数量

D.强调个体差异适应

14、皮亚杰认为游戏对认知发展的核心作用是？

A.增强身体协调性

B.促进逻辑思维形成

C.提升语言表达能力

D.培养社交技能

15、4-5岁儿童常见的规则游戏类型是？

A.集体竞赛游戏

B.角色扮演游戏

C.结构性拼图游戏

D.合作性建构游戏

16、游戏指导中“安全第一”原则的具体要求是？

A.使用无棱角材料

B.设置独立游戏区

C.强制佩戴防护装备

D.定期检查场地

17、游戏指导中“尊重兴趣”应如何实施？

A.强制参与教师指定游戏

B.提供多类型游戏材料

C.根据个体表现调整难度

D.限制游戏时间不超过10分钟

18、5-6岁儿童游戏指导应重点培养的能力是？

A.触觉感知能力

B.社会交往能力

C.精细动作控制

D.自然观察能力

19、游戏指导中“过程导向”与“结果导向”的区别在于？

A.注重作品美观度

B.关注参与时长

C.强调探索过程而非目标达成

D.要求使用标准化教具

20、游戏指导中“差异化指导”的适用场景是？

A.全班统一进行某项游戏

B.根据个体能力分层提供材料

C.强制分组进行竞争游戏

D.要求所有儿童完成相同任务

21、角色扮演游戏的核心特征是？

A.具有明确规则

B.需要特殊教具

C.以社会角色模仿为核心

D.侧重肢体动作发展

C.以社会角色模仿为核心

22、学前儿童游戏指导中，权威性原则强调教师应（）

A.完全由儿童自主决定

B.适度干预游戏过程

C.制定统一游戏标准

D.忽视个体差异

B.适度干预游戏过程

23、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段中，游戏主要体现感知运动阶段特征的是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

24、游戏指导中，平行游戏阶段（4-5岁）教师应（）

A.直接参与游戏

B.提供平行游戏空间

C.制定统一游戏目标

D.强制结束游戏

B.提供平行游戏空间

25、游戏指导的注意事项中，错误做法是（）

A.避免过度干预

B.忽视个