教师招聘面试题：新课改价值取向与教学策略探讨.pdfVIP

1、新课改与新课程的价值取向？

新课程的价值取向是要求成为决策者而不是执行者，要求创造出班级气

氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？

学生偏科有很多因素，其中、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周

围有什么影响你，你都可以坚持下去。也是主要的，但只有你有这个心去学习，

不管你是否这门功课，你都会变得比以前更加感。老师也只能叫你如何去学，即

使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

3、做好一个固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的

最重要特质？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好还要乐

业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会

的认可和支持。学生满意，听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表

达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施

教。因为学生是人，作为，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的

基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授

的知识，如也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

一、动机的诱发——培养记忆能力的基础

二、的培养——提高记忆能力的前提

三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法？平时你是怎样备课的？

备课是的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使

教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习、方

式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门

学科，真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创

造性地研究和设计。

1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的

基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点

7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的”这句话吗？

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，

没有不合格的学生,只有不合格的是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。

陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初

写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

优点：防止老师偷懒，提高教学主动性。减少个人的一些举动。提高资

源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。

9、教学是一门技术还是一门，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你

的看法？，任何一门事物都是来原于生活，更重要的是一种责任。

10、一堂好课的？

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：1、教学

目标：以促进学生的发展为根本

⑴基础目标指国家颁布的课程