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2026年兰溪市消防救援大队面向社会公开招聘劳务派遣工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会国民收入再分配的主要途径（）。

A.投资

B.贷款

C.货币调控

D.国家财政预算

【答案】：D

【解析】社会国民收入再分配是指在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段，对各收入主体之间的收入进行再次分配的过程。国家财政预算是国家有计划地集中和分配资金的重要工具，通过财政预算可以对国民收入进行再分配，例如国家可以通过预算安排社会保障支出、财政补贴等，将一部分国民收入分配给需要扶持的群体和地区，以促进社会公平和经济的协调发展。投资是指经济主体为了获取预期收益，投入一定量的资金或资源用于特定项目或资产的经济活动，主要目的是追求经济效益，并非国民收入再分配的主要途径。贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式，主要是为了满足资金需求方的生产经营或消费等需求，不是国民收入再分配的主要手段。货币调控是指中央银行通过货币政策工具对货币供应量和信贷规模进行调节和控制，以实现宏观经济目标，如稳定物价、促进经济增长等，并非直接对国民收入进行再分配。所以社会国民收入再分配的主要途径是国家财政预算。

2、撰写批复时，开头应写明（）。

A.上级机关的指示

B.国家的有关法规

C.下级机关的工作情况

D.针对请示的日期与标题

【答案】：D

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文。批复的开头通常要引述来文，也就是针对请示的日期与标题，这样能够明确批复所针对的具体请示事项，使受文单位清楚知晓该批复与哪一份请示相关。上级机关的指示一般是上级传达工作要求等内容，并非批复开头应写明的；国家的有关法规是批复时可依据的内容，并非开头应写的；下级机关的工作情况是在了解下级时掌握，不是批复开头必写的。所以撰写批复，开头应写明针对请示的日期与标题。

3、总经理对业务部门和职能部门均实施垂直式领导。各级直线管理人员在其职权范围内，对直接下属拥有指挥和命令的权力，并且要对这一职责承担全部责任。职能管理部门作为总经理的参谋与助手，不具备直接指挥权，其与业务部门之间仅是指导关系，而非领导关系。具有这种特点的组织结构属于（）。

A.职能制

B.直线职能制

C.事业部制

D.模拟分权制

【答案】：B

【解析】这种组织结构具有总经理对业务和职能部门垂直式领导，各级直线管理人员在职权范围内对直接下属有指挥和命令权力并承担全部责任，职能管理部门是参谋助手无直接指挥权，与业务部门是指导关系而非领导关系的特点。职能制中职能部门有直接指挥权，与描述不符；事业部制是在企业内部按产品、地区或顾客等划分事业部，各事业部有相对独立经营自主权，与题目特点不同；模拟分权制是介于直线职能制与事业部制之间的组织形式，也不符合描述。而直线职能制就是以直线为基础，在各级行政负责人之下设置相应职能部门，作为该级行政负责人参谋，职能部门无直接指挥权，与题目所给组织结构特点一致。所以该组织结构属于直线职能制。

4、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

5、在日常工作中坚持唯物主义需要做到（）。

A.一切从理论出发

B.一切从实际出发

C.一切从经验出发

D.一