学年文明礼仪校本课程实施方案(三).docx

研究报告

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学年文明礼仪校本课程实施方案(三)

一、课程概述

1.课程目标与意义

(1)学年文明礼仪校本课程旨在培养学生的文明素养和社会责任感，通过系统化的教育，使学生掌握基本的礼仪知识和行为规范。根据相关调查数据显示，我国青少年在礼仪素养方面存在一定程度的不足，例如，在公共场合不守秩序、不尊重他人等行为时有发生。本课程通过设置针对性的教学内容和实践活动，旨在提高学生的文明礼仪素养，培养他们成为具有良好社会公德、职业道德和家庭美德的社会主义建设者和接班人。

(2)课程目标不仅关注学生的礼仪知识学习，更注重其行为习惯的养成。例如，通过模拟情景教学，让学生在实