研究报告
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小学英语外研版三起点五年级上册Module1单元整体教学设计精选全文完
一、教学目标
1.知识目标
(1)学生能够正确识别并朗读教材中出现的核心词汇,如“family”、“school”、“teacher”、“student”等,并能在实际语境中灵活运用这些词汇进行简单的交流。学生需掌握单词的正确发音,了解其基本含义和用法,能够通过听、说、读、写等多种途径提高词汇记忆和运用能力。
(2)学生能够理解并运用教材中的基本句型,如“Hello,mynameis...”、“Howoldareyou?”、“Whatsyourfavo
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