join-in-六年级下学期教案.pdfVIP

StarterunitJoinus

教学目标：

1.能听懂、学说关于未来梦想的小诗。

2.能准确认读食物类的单词，并完圈词练习。

3.能读懂关于人物基本信息和日常生活问题，并根据图片内容用适当的时态做出问答。

4.能准确识别关于房间物品、身体部位、文具、感觉、运动爱好、收藏品、建筑物、服装、

食物、饮料等话题的图片，并能分类写好单词。

5.能运用Thereis/are…句型描述房间物品，并掂确认读句型和做出判断。

6.能听懂谈论课程的对话，完填空练习，并运用所学句型互相问答和交流最喜欢的课程。

7.能读懂描述过去事件和个人未来打算的信件，并准确运用一般过去时和一般将来时仿写

信件。

课时划分：

第一课时：Starterunit(I,5)

第二课时:StarterUnit(2,3,4)

第三课时：Starterunit(67)

第四课时：Starterunit(8)

Lesson1:Starterunit(1,5)

Teahingaims:

1.Santalkabouttheirwinterholidaysandplans.

2.HelpthestudentssetuptheironfideneinlearningEnglish.

3.Thestudentsanunderstandthepoem.

Teahingpoints:

1.Words:blink,until,dotor,pilot,lown,sheriff,owboy,boss,pony,spaeraft,supersoni

plane.

2.Sentenes:Whatdoyouwanttobeintenyearstimefromnow?

Isitandthinkandthinkandthinkandblinkuntilshesays.

Yououldbeadotor,orateaher.

1dontwanttobeadotor.

DoyouknowwhatIwanttobe?ItstartswithD.

Teahingaids:CAIa

Teahingsteps:

Stpl:warm-up

I.Trfmgoodtoseeyouagain.Areyouhappy?

S:Yes,1amgoodtoseeyouagaintoo.

2.Thestudentstalkabouitheirwinterholidays.

3.T:NowChineseNewYearisover,andnowyouarealloneyearoldernow.Whatdoyou

wanttobeintenyearstimefromnow?

Step2:Presentation——WhatIwanttobe

1.Theteaherdividesthepoemintotwoparts,andthenteahesthenewwords.

2.Theteahershowsthepituresaboutdifferentoupations:dotor,pilot,lown,sheriff

owboy,boss.

3.Theteaherexplainstheusefulphrasesandsenten