研究报告
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学生课堂习惯养成方案
一、方案概述
1.1.方案背景
随着我国教育改革的不断深入,教育质量成为社会关注的焦点。近年来,我国学生课堂习惯问题日益凸显,影响了教学效果和学生个人发展。据教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》显示,2019年全国普通高中毕业生人数为874万人,其中,有超过30%的学生存在课堂纪律问题,如迟到、早退、玩手机等。此外,有研究表明,课堂参与度低、学习态度不端正的学生,其学习成绩普遍低于课堂参与度高、学习态度积极的学生。
在具体案例中,某中学针对课堂习惯问题开展了一项为期一年的养成教育实验。实验结果显示,通过实施一系列课堂习惯养
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