浙江省温州市瑞安市四校联考2026届数学九上期末达标检测试题含解析.docVIP

浙江省温州市瑞安市四校联考2026届数学九上期末达标检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．如图，下列四个三角形中，与相似的是（）

A． B． C． D．

2．2018年，临江市生产总值为1587.33亿元，请用科学记数法将1587.33亿表示为（）

A．1587.33×108 B．1.58733×1013

C．1.58733×1011 D．1.58733×1012

3．如图，P为平行四边形ABCD的边AD上的一点，E，F分别为PB，PC的中点，△PEF，△PDC，△PAB的面积分别为S，，．若S=3，则的值为（）

A．24 B．12 C．6 D．3

4．如图，P是等腰直角△ABC外一点，把BP绕点B顺时针旋转90°到BP′，使点P′在△ABC内，已知∠AP′B＝135°，若连接P′C，P′A：P′C＝1：4，则P′A：P′B＝（）

A．1：4 B．1：5 C．2： D．1：

5．在一个不透明的口袋中，装有若干个红球和4个黄球，它们除颜色外没有任何区别，摇匀后从中随机摸出一个球，记下颜色后再放回口袋中，通过大量重复摸球实验发现，摸到黄球的概率是0.2，则估计盒子中大约有红球（）

A．12个 B．16个 C．20个 D．25个

6．如图，已知抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴的一个交点为A(1，0)，对称轴是直线x＝－1，则ax2＋bx＋c＝0的解是()

A．x1＝－3，x2＝1 B．x1＝3，x2＝1 C．x＝－3 D．x＝－2

7．如图，在中，，已知，把沿轴负方向向左平移到的位置，此时在同一双曲线上，则的值为（）

A． B． C． D．

8．如图，l1∥l2∥l3，直线a，b与l1，l2，l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F，若，DE=4，则DF的长是（）

A． B． C．10 D．6

9．如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，则tan∠ABC的值为（）

A． B． C． D．1

10．若关于x的一元二次方程有两个实数根，则k的取值范围是（）

A． B． C． D．

11．在二次函数的图像中，若随的增大而增大，则的取值范围是

A． B． C． D．

12．点P（﹣1，2）关于原点对称的点Q的坐标为（）

A．（1，2） B．（﹣1，﹣2） C．（1．﹣2） D．（﹣1，﹣2）

二、填空题（每题4分，共24分）

13．某一时刻，测得身高1.6的同学在阳光下的影长为2.8，同时测得教学楼在阳光下的影长为25.2，则教学楼的高为__________.

14．如图，在中，，，．将绕点逆时针旋转，使点落在边上的处，点落在处，则，两点之间的距离为__________；

15．已知一组数据：4，4，，6，6的平均数是5，则这组数据的方差是______.

16．点M（3，）与点N（）关于原点对称，则________.

17．如图，抛物线与直线交于A(-1,P)，B(3,q)两点，则不等式的解集是_____．

18．已知a、b是一元二次方程x2+x﹣1＝0的两根，则a+b＝_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，一次函数的图象与反比例函数在第一象限的图象交于和B两点，与x轴交于点C．

（1）求反比例函数的解析式；

（2）若点P在x轴上，且的面积为5，求点P的坐标．

20．（8分）已知抛物线C1的解析式为y=-x2+bx+c，C1经过A（-2,5）、B（1,2）两点.

（1）求b、c的值；

（2）若一条抛物线与抛物线C1都经过A、B两点，且开口方向相同，称两抛物线是“兄弟抛物线”，请直接写出C1的一条“兄弟抛物线”的解析式.

21．（8分）如图，抛物线（a≠0）交x轴于A、B两点，A点坐标为（3，0），与y轴交于点C（0，4），以OC、OA为边作矩形OADC交抛物线于点G．

（1）求抛物线的解析式；

（2）抛物线的对称轴l在边OA（不包括O、A两点）上平行移动，分别交x轴于点E，交CD于点F，交AC于点M，交抛物线于点P，若点M的横坐标为m，请用含m的代数式表示PM的长；

（3）在（2）的条件下，连结PC，则在CD上方的抛物线部分是否存在这样的点P，使得以P、C、F为顶点的三角形和△AEM相似？若存在，求出此时m的值，并直接判断△PCM的形状；若不存在，请说明理由．

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