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地图在初中地理教学中的互动式学习策略研究论文

摘要：本文以地图在初中地理教学中的互动式学习策略为研究对象，通过对地图概念及其在地理教学中的应用进行阐述，分析互动式学习策略的具体实施方法，旨在提高初中地理教学质量，培养学生的地理素养和综合实践能力。

关键词：地图；初中地理；互动式学习；教学策略

一、概念阐述

（一）1.地图的定义与作用

地图作为一种视觉符号系统，以图形、符号、颜色等元素，将地理空间信息抽象化、可视化。地图在地理学科中具有重要地位，它既是地理知识的重要载体，也是地理教学的重要工具。通过地图，学生可以直观地了解地理事物的空间分布、相互关系及变化规律。在初中地理教学中，地图的作用主要