2026年高校青年骨干教师暑期理论研修班结业题含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年高校青年骨干教师暑期理论研修班结业题含答案

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

地域与行业背景：中国高等教育，乡村振兴战略

1.在推进乡村振兴战略背景下，高校青年骨干教师应优先关注的乡村教育资源发展领域是（）。

A.城乡教育均衡发展政策研究

B.乡村教师信息化培训体系构建

C.乡村教育数字化资源共享平台建设

D.乡村学校特色课程开发与教材编写

2.根据教育部《关于深化新时代高校教师队伍建设改革的意见》，高校青年骨干教师参与“双一流”建设的核心任务是（）。

A.提升科研经费申报能力

B.加强教学团队协作

C.推动学科交叉融合

D.完善绩效考核机制

3.在乡村教育振兴中，高校青年骨干教师参与“组团式”帮扶时，应重点解决的是（）。

A.乡村学校硬件设施不足

B.乡村教师专业能力短板

C.乡村学生升学率提升

D.乡村教育政策执行偏差

4.高校青年骨干教师参与“课程思政”建设时，应遵循的原则是（）。

A.知识传授与价值引领相结合

B.专业教育与通识教育相分离

C.理论教学与实践教学脱节

D.以学生为中心的教学模式排斥教师引导

5.在数字化转型背景下，高校青年骨干教师推动教育公平的实践路径中，最关键的是（）。

A.推广在线教育平台

B.优化线下教学资源

C.提升师生数字素养

D.强化教育技术应用监管

6.根据教育部《关于深化教师教育改革的指导意见》，高校青年骨干教师参与职前教师培训时应侧重（）。

A.教育政策解读能力

B.教学技能实操训练

C.科研论文写作指导

D.教育管理经验传授

7.在乡村教育质量提升中，高校青年骨干教师应优先推动的改革措施是（）。

A.完善乡村学校职称评定体系

B.建立乡村教育质量监测机制

C.加强乡村教育经费投入

D.优化乡村教师招聘政策

8.高校青年骨干教师参与“新文科”建设时，应重点关注的领域是（）。

A.传统学科知识整合

B.跨学科交叉融合创新

C.学科壁垒强化

D.学科规模扩张

9.在乡村教育数字化建设中，高校青年骨干教师应重点解决的技术问题是（）。

A.网络基础设施建设

B.数字资源开发与共享

C.师生数字鸿沟问题

D.数据安全保障机制

10.高校青年骨干教师参与“三全育人”体系建设时，应优先推动的环节是（）。

A.教师队伍建设

B.学生思想引领

C.管理机制创新

D.文化育人实践

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

地域与行业背景：中国高等教育，区域协调发展

1.在推进区域协调发展背景下，高校青年骨干教师应重点关注的教育协同机制包括（）。

A.产学研合作平台建设

B.区域教育资源共享

C.跨校联合培养机制

D.教师交流互访制度

E.科研成果转化共享

2.高校青年骨干教师参与“课程思政”建设时，应避免的错误倾向包括（）。

A.知识传授与价值引领脱节

B.过度强调意识形态教育

C.教学形式单一化

D.忽视学生主体性

E.理论教学与实践教学割裂

3.在乡村振兴战略实施中，高校青年骨干教师应重点关注的乡村教育发展问题包括（）。

A.乡村教师专业发展支持

B.乡村教育数字化建设

C.乡村教育经费投入不足

D.乡村学生升学通道拓宽

E.乡村教育政策执行偏差

4.高校青年骨干教师参与“双一流”建设时，应重点推动的学科发展措施包括（）。

A.加强学科团队建设

B.完善学科评价体系

C.推动学科交叉融合

D.提升学科国际影响力

E.增加学科科研经费投入

5.在数字化转型背景下，高校青年骨干教师推动教育公平的实践路径中，应优先关注的领域包括（）。

A.数字教育资源开发

B.师生数字素养提升

C.教育技术伦理规范

D.教育资源城乡均衡

E.数字教育政策体系完善

三、简答题（共4题，每题5分，合计20分）

地域与行业背景：中国高等教育，新时代教师队伍建设

1.简述高校青年骨干教师参与乡村振兴战略的重要意义。

2.简述“课程思政”建设的核心原则与实践路径。

3.简述高校青年骨干教师参与“三全育人”体系建设的具体举措。

4.简述数字化转型背景下，高校青年骨干教师推动教育公平的实践策略。

四、论述题（共1题，10分）

地域与行业背景：中国高等教育，高等教育评价改革

结合当前高等教育评价改革趋势，论述高校青年骨干教师如何通过教学改革推动高等教育内涵式发展。

五、案例分析题（共1题，15分）

地域与行业背景：中国高等教育，乡村教育数字化建设

某高校青年骨干教师团队参与某县乡村教育数字化建设项目，面临以下问题：

（1）当地乡村学校网络基础设施薄弱，师生数字素养不足