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高中地理教学空间思维能力培养的教材分析与教学策略论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，通过分析教材内容，探讨空间思维能力的培养策略。通过对教材的深入解读，提出针对性的教学策略，以期提高学生在地理学习中的空间思维能力，为地理教育改革提供参考。

关键词：高中地理教学；空间思维能力；教材分析；教学策略

一、问题的提出

（一）1.高中地理教材空间思维能力培养内容的不足

在当前高中地理教材中，空间思维能力的培养内容存在一定的不足。首先，教材在编排结构上，对空间思维能力的培养较为分散，缺乏系统性和连贯性。学生在学习过程中，难以形成对空间思维能力培养的整体认识。例如，教材在介绍地形、气候等知识点时，虽然涉