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中小学消防教育日活动工作总结(3篇)

中小学消防教育日活动工作总结（一）

在全国消防教育日期间，我校以“防范火灾风险，建设美好校园”为主题，结合本校实际情况，积极开展了一系列丰富多彩、富有成效的消防教育活动，全面提高了广大师生的消防安全意识和自防自救能力，为学校的稳定发展提供了有力的消防安全保障。

精心组织，确保活动有序开展

为了确保消防教育日活动的顺利进行，学校成立了以校长为组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的消防教育活动领导小组。领导小组多次召开专题会议，认真研究制定了详细的活动方案，明确了活动的目标、任务、步骤和要求，对活动进行了全面的安排和部署。同时，学校还制定了严格的活动安全预案，确保活动期间师生的人身安全。

丰富形式，增强活动教育效果

开展消防知识讲座

邀请当地消防大队的官兵为全体师生作了一场生动精彩的消防知识讲座。消防官兵结合近年来发生的典型火灾案例，深入浅出地讲解了火灾的成因、危害、预防措施以及火灾发生时的应急逃生方法等知识。通过图片、视频等形式，让师生们直观地了解了火灾的残酷和无情，增强了师生们的消防安全意识。讲座结束后，消防官兵还现场演示了灭火器、消火栓等消防器材的正确使用方法，并邀请部分师生进行了实际操作，让师生们在实践中掌握了消防器材的使用技能。

组织消防应急演练

为了让师生们熟悉火灾发生时的应急逃生程序，提高师生们的应急逃生能力，学校组织了一次全校性的消防应急演练。演练前，学校制定了详细的演练方案，并组织全体师生进行了学习和培训，让师生们了解了演练的目的、要求和注意事项。演练中，随着警报声的响起，各年级、各班级的师生们迅速按照预定的逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，有序地向操场疏散。整个演练过程紧张有序，师生们行动迅速，用时较短，达到了预期的效果。演练结束后，学校对演练情况进行了总结和点评，指出了存在的问题和不足，并提出了改进措施。

举办消防知识竞赛

为了进一步激发师生们学习消防知识的积极性和主动性，学校举办了一场消防知识竞赛。竞赛内容涵盖了消防法律法规、消防基础知识、火灾预防、应急逃生等方面的知识。全校各年级、各班级均选派了代表队参加了竞赛。竞赛中，各代表队的选手们精神饱满，答题踊跃，展现出了扎实的消防知识功底和良好的团队协作精神。经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖若干名。通过举办消防知识竞赛，不仅丰富了师生们的消防知识，而且提高了师生们的消防安全意识和自我保护能力。

开展消防安全主题班会

各班级利用班会课时间，开展了以“消防安全”为主题的班会活动。班会上，班主任们通过播放消防安全宣传片、讲解消防知识、组织学生讨论等形式，向学生们传授了消防安全知识和应急逃生技能。同时，班主任们还结合本班实际情况，对学生们进行了消防安全教育，提醒学生们要注意用火、用电、用气安全，不玩火、不私拉乱接电线，不使用大功率电器等。通过开展消防安全主题班会，让学生们深刻认识到了消防安全的重要性，增强了学生们的消防安全意识。

张贴消防宣传海报

学校在教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所张贴了大量的消防宣传海报，内容包括火灾预防、应急逃生、消防器材使用等方面的知识。通过张贴消防宣传海报，营造了浓厚的消防安全宣传氛围，让师生们在潜移默化中接受了消防安全教育。

全面排查，消除火灾安全隐患

在消防教育日活动期间，学校组织了一次全面的消防安全大检查。检查内容包括消防设施设备的配备和运行情况、用火用电用气安全情况、疏散通道和安全出口畅通情况等。检查中，对发现的火灾安全隐患，学校立即下达了整改通知书，要求相关部门和责任人限期整改。同时，学校还加强了对消防设施设备的维护和保养，确保消防设施设备的完好有效。通过全面排查，消除了火灾安全隐患，为学校的消防安全提供了有力保障。

存在的问题与改进措施

存在的问题

部分师生的消防安全意识还不够强，对消防安全知识的掌握还不够扎实，存在麻痹大意和侥幸心理。

消防设施设备的维护和保养还不够到位，部分消防器材存在老化、损坏等问题。

消防应急演练的组织和实施还不够科学、规范，部分师生在演练中存在紧张、慌乱等情况，应急逃生能力还有待进一步提高。

改进措施

进一步加强消防安全宣传教育，创新宣传教育形式，丰富宣传教育内容，提高师生的消防安全意识和自我保护能力。

加大对消防设施设备的投入，及时更新和维护消防设施设备，确保消防设施设备的完好有效。

加强对消防应急演练的组织和指导，制定更加科学、规范的演练方案，提高演练的针对性和实效性，让师生们在演练中真正掌握应急逃生技能。

中小学消防教育日活动工作总结（二）

“消防教育，预防为主”，为了切实提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，在全国消防教育日到来之际，我校紧紧围绕“关注消防，生命至上”这一主题，积极开展了一系列形式多样、内容丰富的消防教育活动，取得了显著