第4单元佳电影院教学设计与目标.pdfVIP

第4单元院？

A部分1(1a‑2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标:

1)能掌握以下单词：theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,

worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,

comfortably,没问题能掌握以下句型：

1它有最大的屏幕。2它是最受欢迎的。3

哪家服装店？4你可以在那里买到最便

宜的衣服。5他们最无聊的歌曲。

2)能了解以下语法:

掌握形容词及副词的形式；用形式来描述人或物的特殊性。

2.态度价值观目标:

了解我们周围有哪些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的

人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。

二、教学重难点

1.教学重点:

1)形容词及副词形式的构成。2)使用形容

词或副词的形式来描述人或事物。

2.教学难点:

使用形容词或副词的形式来描述人或事物。

三、教学过程

I.引入

1.向学生们介绍一座大家都很熟悉的院，谈论自己对这座建筑物的感受。从

而引出本中的一些重要单词：舒适的座位、大屏幕、最佳音效、价格便宜、

新、靠近家、快速购票、受欢迎⋯⋯

2.学生们听老师的介绍，并学习这些词。

3.学生们幻灯片，并学习记忆这些生词。

nit4What’sthebestmovietheater?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,

song,DJ,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,comfortably,Noproblem

能掌握以下句型：

①Ithasthebiggestscreens.

②It’sthemostpopular.

③Whichisthebestclothesstore?

④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.

⑤Theyythemostboringsongs.

2)能了解以下语法：

掌握形容词及副词的形式；用形式来描述人或物的特殊。

2.态度价值观目标：

了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的

人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)形容词及副词形式的构成。

2)用形容词或副词的形式来描述人或事物。

2.教学难点：

用形容词或副词的形式来描述人或事物。

三、教学过程

I.Lead-in

1.向学生们介绍一座大家都很熟悉的院，谈论自己对这座建筑物的感受。从

而引出本中的一些重要单词：comfortableseats,bigscreens,bestsound,cheap,

newmo