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小学美术非遗文化传承教学效果评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学美术非遗文化传承教学效果评价体系的构建，通过分析当前小学美术教学中非遗文化传承的现状，提出构建评价体系的必要性和可行性。文章从两个维度出发，列举了四个具体问题，并针对这些问题，提出了相应的解决策略，以期促进小学美术非遗文化传承的教学效果。

关键词：小学美术；非遗文化；传承；教学效果；评价体系

一、问题的提出

（一）小学美术非遗文化传承教学现状分析

1.教学内容单一，缺乏系统性

在当前小学美术教学中，非遗文化的传承往往局限于某个具体的非遗项目，如剪纸、泥塑等。这种单一的教学内容使得学生难以全面了解和掌握非遗文化的内涵和技艺。例