部编人教版三年级语文上册课后作业《大青树下的》(含答案).docVIP

部编版三年级上册语文

1.大青树下的小学

课后作业

一、填空题。

1.读拼音写词语。

zǎochén

hànzú

xiānyàn

fúzhuānɡ

dǎbàn

ānjìnɡ

cūzhuànɡ

________

________

________

________

________

________

________

2.把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分________（安静?宁静?平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静?宁静?平静）。

3.照样子，填一填。

①例：（擦）桌子

________招呼???________国旗???________游戏??

?________课文???________孔雀舞

②例：（安静）的教室

________的国旗???________的服装???________的铜钟

________的粉墙???________的老师

4.课文回顾。（填序号）

①点题???②和睦相处???③文明礼貌???④充满欢乐

大青树下的小学

上学路上和来到学校

穿戴不同

________，团结友爱

________

课上和课下

认真读书

________

________→这就是我们可爱的小学

二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。（??）

A.?西部边疆????????????????B.?北部边疆?????????????????????????C.?西南边疆

三、语言表达

1.按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

__________________________________________

（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）

__________________________________________

（3）同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）

同学们________小鸟打招呼。

（4）他的声音好听。（改为感叹句）

_________________________________________

2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

(??)下课了，大家一起开展活动。

(??)早晨，小学生来到学校。

(??)上课了，大家一起读课文。

四、现代文阅读.

1.阅读下文，回答问题。

???上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào?hǎo）听！这时候，窗外十分（安静?宁静?平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hào?hǎo）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）选文描写了民族小学的学生________的情景。（???）

A.安静和热闹

B.上课和下课

C.窗外和树下

（2）在括号内选择正确的读音和词语。

好________（hào?hǎo）听???窗外十分________（安静?宁静?平静）

好________（hào?hǎo）奇

（3）找出文中的一对反义词。

________——________

（4）文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

（5）把画线的句子中表示动作的词语找出来。

（6）“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。②使场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。文中指________。

（7）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（???）

A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

2.阅读短文，回答问题。

放青蛙

???星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”

???他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保