语文二年级下册《乡村四月》教学设计.docx

语文二年级下册《乡村四月》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准解读

湘教版语文二年级下册《乡村四月》的教学设计，紧扣《义务教育语文课程标准》要求，以培育学生传统文化素养与诗歌鉴赏能力为核心，聚焦古诗教学的三大核心维度：

知识与技能：掌握古诗基本形制、意境感知、诗意阐释等核心概念；通过朗读、默读、背诵等多元方式，达成对诗歌内容的深度理解与情感共鸣，运用分析、比较、归纳等逻辑方法提升诗歌鉴赏能力。

过程与方法：渗透联想、想象、比较等学科思维方法，通过多样化学习活动构建“感知—理解—鉴赏—运用”的学习闭环。

情感·态度·价值观与核心素养：强化传统文化认同与热爱，提升审美鉴赏能力，引导学生树立积