义务教育教科书语文八年级上第五单元第20课—苏州园林课件 (16).pptxVIP

苏州园林叶圣陶

目录壹·作者简介贰·课文精读叁·艺术特色肆·拓展延伸伍·课堂小结

作者简介叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他是中国现代文学的重要奠基人之一，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《多收了三五斗》等。他的作品语言朴实自然，描写细腻入微，具有深刻的思想内涵和很高的艺术价值。

写作背景《苏州园林》是叶圣陶先生为一本苏州园林摄影集写的序文，原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。文章写于1979年，当时中国正处于改革开放的初期，人们对传统文化的兴趣日益浓厚。作者通过对苏州园林的描绘，表达了对祖国传统文化的热爱和对园林艺术的深刻理解。文章性质苏州园林摄影集序文创作时间1979年，改革开放初期核心情感热爱传统文化，眷恋园林艺术文化意义展现中国园林艺术的独特魅力

课文导入“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以被誉为“人间天堂”，很大程度上是因为它拥有一批举世闻名的古典园林。今天，就让我们随着叶圣陶先生的笔触，一同走进这座“园林之城”，感受苏州园林的独特魅力。

整体感知务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。图画美如诗如画，步移景异自然之趣虽由人作，宛自天开精巧布局错落有致，小中见大和谐配合亭台轩榭，相得益彰相互映衬花草树木，相映成趣丰富层次山水景深，引人入胜

课文精读-布局自然之趣，不拘对称我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林亭台轩榭布局

布局分析苏州园林：不对称的自然之美布局灵活多变，不拘一格，追求的是自然天成的艺术效果。北京故宫：对称的庄严之美布局严格遵循对称原则，体现了皇权的威严和秩序。

课文精读-假山池沼苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

假山艺术苏州园林的假山，以“瘦、透、漏、皱”为美，是自然山石的艺术再现。它们或孤峰独秀，或群峰林立，与周围的建筑、花木相得益彰，营造出深远的意境。瘦：形态修长，风骨毕现透：玲珑剔透，虚实相生漏：孔穴相通，层次丰富皱：纹理丰富，苍劲古朴苏州园林·太湖石假山

池沼之美池沼是苏州园林的灵魂。它们或宽或窄，或曲或直，与假山、桥梁、亭台、花木等元素巧妙结合，构成了一幅幅美丽的画卷。池沼中养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。——苏州园林·景致之韵

课文精读-花草树木苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。苏州园林·自然之趣

树木的画意古藤盘曲，如诗如画园林之骨诗意之魂苏州园林的树木，不仅是绿化的工具，更是造景的素材。它们的形态、色彩和质感，都经过了设计者的精心挑选和安排，与园林的整体风格相得益彰，共同营造出一种诗情画意的氛围。形态之美盘曲嶙峋，宛如天然图画。历史之韵见证岁月，沉淀园林底蕴。

课文精读-花墙廊子游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

花墙的艺术空间的诗学苏州园林的花墙，不仅是空间的分隔者，更是美的创造者。镂空图案精美绝伦，阳光透过投下斑驳光影，与景物相映成趣，营造出如梦如幻的意境。框景入画将园中美景点状引入，步移景异，构成流动的画卷。光影变幻阳光穿透漏窗，在地面和墙面形成斑驳陆离的光影效果。

廊子的妙用园林中的纽带连接建筑：作为纽带，将分散的亭台楼阁有机串联。引导游线：引导游览路线，营造步移景异的观赏体验。实用功能：提供遮阳避雨的场所，让游园更从容。廊腰缦回，檐牙高啄，于方寸间营造无限景致。

课文精读-角落之美于细微处见匠心游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林一角·阶砌与绿植

细节之美苏州园林的细节之美，体现在园中的一草一木、一砖一瓦之间。这些细节虽微小，却能带来