烛之武退秦师-2025-2026学年高一语文下学期教学设计（统编版必修下册）.docx

《烛之武退秦师》教学设计

一、【教学目标】

语言建构与运用：

积累并掌握关键文言实词（如”军”“鄙”“陪”“共”“厌”“阙”等）和虚词（如”之”“以”“焉”等）的含义与用法，梳理特殊句式（宾语前置、省略句）。

品析烛之武外交辞令的逻辑层次与语言艺术，学习通过语气词（如”也已”“焉”“夫”）增强表达效果的技巧。

思维发展与提升：

梳理烛之武说服秦伯的论证逻辑（亡郑弊大于利→存郑互利→揭露晋国背信→展望秦患），培养辩证分析与理性推理能力。

对比郑伯、烛之武、晋文公的决策思维，探究春秋时期谋略智慧与利益权衡的思维特点。

审美鉴赏与创造：

鉴赏烛之武”夜缒而出”的忠勇形象与”不卑不亢”的言辞气度，感受