在抑扬对比中让叙述摇曳生姿（讲义）中考语文高分作文速成指导.docx

中考高分作文速成专题13在抑扬对比中让叙述摇曳生姿

【学习目标】

1.明确“起承转合+抑扬对比”式作文模式的内涵与特点

2.掌握在“起承转合”基础上运用抑扬对比式作文模式

【学习重点】

在学习过程中，我们要深刻认识到，记叙文的写作不仅要追求情节的完整，人物形象性格的鲜明，还要力求叙述曲折生动，能够激发读者的阅读兴趣，进而能够有情感上的共鸣。为此，我们设计了“起（抑）—承（抑）—转（扬）—合（扬）”的四阶递进结构写作模式。在学习中，要理解运用“欲扬先抑”手法构建情感张力与叙事曲折，理解并实践“托物言志”或“因人因事而转”作为转折契机，使情感转变自然合理。最后，要达成“情景交融、主旨鲜明”的写作