原创力文档培训中的学习理论
学习目标
1、掌握主流学习理论的相关概念
2、比较不同学习理论的主要观点的差异性
2、掌握学习理论在培训中的应用
主要学习目标
o第一节
o第二节
o第三节提升
学习的内涵
学习的主要理论
习理论的应用与培训效果的
第一节学习的内涵
。一、“学习”的来源
。“学习”最早出自《论语》：“学而时习之，不亦悦乎？”这里，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。
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