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小学语文：城市历史名人故事在小学语文教学中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨城市历史名人故事在小学语文教学中的应用研究。通过分析城市历史名人故事的教育价值和教学实践，提出其在小学语文教学中的具体应用策略，以期提升学生的语文素养和文化认同感。研究结果表明，城市历史名人故事不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，增强其文化自信。

**关键词**：城市历史名人；小学语文教学；应用策略；文化认同；语文素养

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一、引言

（一）城市历史名人故事的教育价值

1.丰富教学内容，提升学习兴趣

城市历史名人故事以其生动性和趣味性，能够有效丰富小学语文的教学内容。通过讲述本地历史名人的生平事迹，