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平面向量_概念理解与坐标运算的深度解析——高考数学核心内容第35讲

一、引言

在高考数学的宏大知识体系中，平面向量占据着至关重要的地位。它不仅是沟通代数与几何的桥梁，更是解决众多数学问题和实际应用问题的有力工具。平面向量的相关内容在高考中频繁出现，题型涵盖选择题、填空题和解答题，分值比重不容小觑。而概念理解与坐标运算作为平面向量的核心部分，是考生必须熟练掌握的关键知识点。本讲将对平面向量的概念理解与坐标运算进行深度解析，助力考生在高考中取得优异成绩。

二、平面向量概念的深度剖析

（一）向量的基本定义

向量是既有大小又有方向的量。与数量不同，数量只有大小，而向量兼具大小和方向两个要素。例如，在物理学中的位移、速度、力等都是向量的实际体现。位移不仅有移动的距离（大小），还有移动的方向；速度同样包含运动的快慢（大小）和运动的方向。我们通常用有向线段来表示向量，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向。以有向线段$\overrightarrow{AB}$为例，$A$为起点，$B$为终点，其长度记作$\vert\overrightarrow{AB}\vert$，它就代表了向量$\overrightarrow{AB}$的大小。

（二）特殊向量

1.零向量：长度为$0$的向量叫做零向量，记作$\overrightarrow{0}$。零向量的方向是任意的，这是它的一个重要特性。在很多向量运算和几何问题中，零向量常常起到特殊的作用。例如，在向量的加法运算中，任何向量与零向量相加都等于原向量，即$\overrightarrow{a}+\overrightarrow{0}=\overrightarrow{a}$。

2.单位向量：长度等于$1$个单位的向量叫做单位向量。对于任意非零向量$\overrightarrow{a}$，与它同方向的单位向量可以表示为$\frac{\overrightarrow{a}}{\vert\overrightarrow{a}\vert}$。这是因为$\vert\frac{\overrightarrow{a}}{\vert\overrightarrow{a}\vert}\vert=\frac{\vert\overrightarrow{a}\vert}{\vert\overrightarrow{a}\vert}=1$，且方向与$\overrightarrow{a}$相同。单位向量在向量的分解和坐标表示中有着重要的应用。

（三）向量的关系

1.平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，也称为共线向量。规定零向量与任意向量平行。平行向量的概念是向量共线定理的基础。若$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$是平行向量，则存在实数$\lambda$，使得$\overrightarrow{a}=\lambda\overrightarrow{b}$（$\overrightarrow{b}\neq\overrightarrow{0}$）。例如，在平面直角坐标系中，向量$\overrightarrow{a}=(2,4)$和向量$\overrightarrow{b}=(1,2)$，因为$\overrightarrow{a}=2\overrightarrow{b}$，所以$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$是平行向量。

2.相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。相等向量经过平移后可以完全重合。例如，在平行四边形$ABCD$中，$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC}$，因为它们的长度相等且方向相同。相等向量在证明几何图形的性质和解决向量运算问题中经常用到。

3.相反向量：长度相等且方向相反的向量叫做相反向量。向量$\overrightarrow{a}$的相反向量记作$-\overrightarrow{a}$。例如，若$\overrightarrow{a}=(3,-2)$，则$-\overrightarrow{a}=(-3,2)$。在向量的减法运算中，$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}=\overrightarrow{a}+(-\overrightarrow{b})$，这体现了相反向量在向量运算中的重要作用。

三、平面向量坐标运算的全面解读

（一）平面向量的坐标表示

在平面直角坐标系中，分别取与$x$轴、$y$轴方向相同的两个单位向量$\overrightarrow{i}$，$\overrightarrow{j}$作为基底。对于平面内的任意向量$\overrightarrow{a}$，由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数$x$，$y