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小学数学常用公式速记手册

数学是一门逻辑性强、应用广泛的学科，而公式则是数学知识体系中的重要组成部分，是解决数学问题的“金钥匙”。熟练掌握并灵活运用小学数学常用公式，不仅能提高解题效率和准确性，更能为今后的数学学习打下坚实基础。本手册旨在帮助同学们系统梳理和快速记忆小学数学阶段的核心公式，希望能成为大家学习路上的得力助手。

一、数与代数

（一）四则运算的意义及各部分关系

1.加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*加数+加数=和

*一个加数=和-另一个加数

2.减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*被减数-减数=差

*被减数=差+减数

*减数=被减数-差

3.乘法：求几个相同加数的和的简便运算。

*因数×因数=积

*一个因数=积÷另一个因数

4.除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*被除数÷除数=商……余数（当有余数时）

*被除数=商×除数（没有余数时）

*被除数=商×除数+余数（有余数时）

*除数=（被除数-余数）÷商（有余数时）

（二）运算定律与性质

1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

*a+b=b+a

2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

*(a+b)+c=a+(b+c)

3.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

*a×b=b×a

4.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。

*(a×b)×c=a×(b×c)

5.乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加（或相减）。

*(a+b)×c=a×c+b×c

*(a-b)×c=a×c-b×c

6.减法的性质：一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。

*a-b-c=a-(b+c)

7.除法的性质：一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。

*a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)

（三）常用数量关系

1.总价问题：

*单价×数量=总价

*总价÷单价=数量

*总价÷数量=单价

2.路程问题：

*速度×时间=路程

*路程÷速度=时间

*路程÷时间=速度

3.工作量问题（一般形式）：

*工作效率×工作时间=工作总量

*工作总量÷工作效率=工作时间

*工作总量÷工作时间=工作效率

二、图形与几何

（一）平面图形的周长和面积

1.长方形：

*周长：（长+宽）×2

*字母公式：C=2(a+b)

*面积：长×宽

*字母公式：S=a×b

2.正方形：

*周长：边长×4

*字母公式：C=4a

*面积：边长×边长

*字母公式：S=a×a或S=a2

3.平行四边形：

*面积：底×高

*字母公式：S=a×h

4.三角形：

*面积：底×高÷2

*字母公式：S=a×h÷2

5.梯形：

*面积：（上底+下底）×高÷2

*字母公式：S=(a+b)×h÷2

6.圆：

*半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用r表示。

*直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用d表示。直径是半径的2倍，即d=2r或r=d÷2。

*周长：圆周率×直径或2×圆周率×半径（圆周率π通常取3.14）

*字母公式：C=πd或C=2πr

*面积：圆周率×半径×半径

*字母公式：S=πr2

（二）立体图形的表面积和体积

1.长方体：

*棱长总和：（长+宽+高）×4

*字母公式：棱长总和=4(a+b+h)

*表面积：（长×宽+长×高+宽×高）×2

*字母公式：S=2(ab+ah+bh)

*体积：长×宽×高

*字母公式：V=a×b×h或V=