江苏省苏州市2026届高三上学期期中阳光调研 物理试卷.docx

苏州市2025-2026学年高三上学期11月期中阳光调研

物理试卷

一、单选题

1．如图所示，在研究“曲线运动的速度方向”时，为了分析质点沿曲线从B点运动到A点时在A点的速度方向，使用的物理学思想方法是（）

A．控制变量法 B．极限思维法

C．等效替代法 D．转换法

2．某实验小组用如图所示装置验证机械能守恒定律，关于该实验下列说法正确的是（）

A．实验时所用的重物密度要小

B．实验中必须利用天平测出重物的质量

C．实验中重物动能的增加量通常比其重力势能的减少量略小

D．若打出的纸带前面一小段被损毁，则纸带的剩余部分不能验证机械能守恒

3．2025年9月9日，我国以一箭11星方式，成功将卫星送入预定轨道。已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径小于地球同步卫星的轨道半径，忽略地球自转。下列说法正确的是（）

A．卫星的发射速度大于第二宇宙速度

B．卫星在轨运行的线速度小于地球同步卫星在轨运行的线速度

C．卫星在轨运行的加速度大于地面重力加速度

D．卫星的运行周期小于地球自转周期

4．如图所示，滚筒洗衣机脱水时，衣物紧贴着滚筒壁在竖直平面内做匀速圆周运动。衣物经过洗衣机上abcd四个位置中，脱水效果最好的是（）

A．a B．b C．c D．d

5．如图所示，大人和小孩在同一竖直线上不同高度先后水平抛出两个相同的小球，同时落地。小球运动视为平抛运动，则大人抛出的球一定有（）

A．初速度较大 B．速度变化率较大

C．在空中运动时间较短 D．落地瞬间重力的功率较大

6．如图所示，一带正电金属导体，a为导体表面上的点，b、c为导体内部的点，取无穷远处电势为零。关于a、b、c三点的电场强度Ea、Eb、Ec，电势、、的大小关系正确的是（）

A．Ea≠0，Eb＝Ec＝0

B．Ea＝Eb＝Ec＝0

C．≠0，＝＝0

D．＝＝＝0

7．如图所示，一根质量为m的笔置于水平桌面上的笔筒中，筒口光滑，笔与笔筒底部夹角为，与筒底的动摩擦因数为，重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A．笔底部所受摩擦力大小为μmg B．笔筒口对笔的弹力沿笔向上

C．笔筒对笔作用力大小等于mg D．减小，桌面对笔筒的摩擦力变大

8．如图所示，一质量为m＝0.5kg，带电量为q＝+2×10-6C的物块A放在一个静止的绝缘木箱内，木箱内有水平向右E＝6×105N/C的匀强电场，A和木箱水平底面之间的动摩擦因数μ＝0.3。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，若木箱做如下加速运动，物块A将相对木箱滑动的是（）

A．向上做匀加速运动，加速度大小为0.7m/s2

B．向下做匀加速运动，加速度大小为0.7m/s2

C．向左做匀加速运动，加速度大小为0.7m/s2

D．向右做匀加速运动，加速度大小为0.7m/s2

9．如图所示，两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接，B足够长、放置在水平面上，所有接触面均光滑。弹簧开始时处于原长，运动过程中始终处在弹性限度内。在物块A上施加一个水平恒力F，A、B从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中错误的是（）

A．当A、B的速度相等时，A的速度达到最大

B．当A、B的速度相等时，弹簧的弹性势能最大

C．当A、B加速度相等时，A、B与弹簧构成的系统机械能最大

D．当A、B加速度相等时，A、B的速度差最大

二、多选题

10．如图所示，甲、乙、丙是三个在同一直线上运动物体的v-t图像，在0-4s时间内，下列说法正确的是（）

A．丙的加速度方向为正

B．丙与甲的运动方向相反

C．丙的加速度大于乙的加速度

D．丙先与乙相遇，后与甲相遇

三、实验题

11．某实验小组用题图所示实验装置探究质量一定时加速度与力的关系。

(1)在通过调整平板的倾角来平衡阻力时，正确的操作是小车（）

A．后面不安装纸带，前面挂槽码盘

B．后面不安装纸带，前面不挂槽码盘

C．后面安装纸带，前面不挂槽码盘

D．后面安装纸带，前面挂槽码盘

(2)题图为实验中打下的一条纸带，每两点间还有四个计时点未画出，打点计时器使用交流电的频率为50Hz，则小车的加速度为m/s2。（结果保留两位有效数字）

(3)该组同学在平衡了阻力的前提下，以槽码盘和槽码的总重力为拉力F，在小车和砝码总质量M保持不变的情况下，改变槽码数量，测出小车对应的加速度a，槽码盘和槽码的总质量最大达到约，作a-F的图像．下列图线正确的是（）

A． B．

C． D．

(4)小明同学尝试用拉力传感器，在水平桌面上探究滑块在总质量一定的条件下，加速度随外力的变化关系，滑轮摩擦阻力可忽略，实验装置示意图如题图。小明实验时忘记了平衡滑块前进时受到的阻力，他先不在滑块上放砝码，改变槽码的个数，记录每次拉力传感器的示数F并测出对应的滑块加速度a，作出a-F的图像A，