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上海市静安区2024-2025学年七年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用（28分）

1．下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．贮藏zhù提防tí B．不辍chuò庇护bì

C．晕眩xuàn惩戒chěng D．雕镂lòu惬意xiá

【答案】B

【解析】【分析】本题考查易字音。

A.提防（tí）——dī，提防：小心防备，警惕可能出现的危险或不良情况。

C.惩戒（chěng）——chéng，惩罚：对犯错误或犯罪的人加以惩治，使其承受相应的后果。

D.惬意（xiá）——qiè，形容心情感到舒畅、满意，内心十分舒服自在。

故答案为：B。

【点评】本题考查易字音。需结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．雾蔼憔悴鸦雀无声

B．怂恿迁徒胲人听闻

C．倘徉缄默翻来复去

D．蜕变抖擞畏罪潜逃

【答案】D

【解析】【分析】本题考查字形。

A.雾蔼——雾霭，雾霭：指雾气，是空气中悬浮着的微小水滴或水汽形成的朦胧景象。

B.迁徒——迁徙，迁徙：指生物为了觅食、繁殖或躲避恶劣环境而进行的长距离、周期性的移动；也可泛指人口、动物等的迁移；

胲人听闻——骇人听闻，骇人听闻：指事情的情节、内容十分离奇或残酷，让人听了感到震惊、害怕。

C.翻来复去——翻来覆去，翻来覆去：既可以指身体来回翻动，多用来形容睡不着觉的状态；也可以指对一件事反复思考、议论。

D.全部正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查字形。解答时先准确拼读，留意声韵调细节；再结合语境确定词语，区分同音字、形近字；书写时规范笔画结构。

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．他在辩论中言辞犀利，气势咄咄逼人，让对方难以招架。

B．那个姑娘穿着一身漂亮的裙子，在阳光下显得亭亭玉立。

C．琴声悠扬，他见异思迁，仿佛每一个音符都在召唤着他。

D．他并非这个领域的专家，却目空一切，对大家指手画脚。

【答案】C

【解析】【分析】本题考查成语运用。

A．“咄咄逼人”本义指气势汹汹、盛气凌人，也可形容形势给人压力，句中用于描述“他在辩论中言辞犀利，让对方难以招架”，精准匹配“辩论时气势强劲、给对手施压”的语境，成语使用正确。

B．“亭亭玉立”既形容女子身材细长挺拔，也可形容花木形体挺拔，句中用来描绘“穿着漂亮裙子的姑娘在阳光下的模样”，符合该成语形容女子身姿的常用语境，使用恰当。

C．“见异思迁”指看见另一个事物就改变原来的主意，核心含义是“意志不坚定、喜爱不专一”，且多含贬义；而句中语境是“琴声悠扬，他仿佛被音符召唤”，表达的是对琴声的投入与动容，与“意志不坚定”的语义完全不符，成语使用错误。

D．“目空一切”指什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，句中用于描述“他并非领域专家，却对大家指手画脚”，准确体现出其骄傲自大、不尊重他人的态度，符合成语的本义与语境，使用正确。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4．判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“我亲见几个作者，都被他们骂得寒噤了。”句中“寒噤”指身体因受凉而颤动。

（2）“危急时刻更应该镇定自若，而非_。”横线上应填“镇定自若”的反义词。

（3）“有些人对待同志漠不关心，麻木不仁。”句中“漠不关心”“麻木不仁”是同义词，也都是贬义词。

（4）“这是舍妹。”“哦，看起来令爱和小女同龄啊。”这段对话谦辞和敬辞运用恰当。

（5）“我的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”一句运用了比喻的修辞手法。

【答案】×；√；√；×；×

【解析】【分析】本题考查理解语文基础知识。

（1）说法错误。“寒噤”在此句中并非仅指身体因受凉而颤动，而是形容作者们因被骂而感到的恐惧或紧张导致的身体反应。这里的“寒噤”是心理感受在身体上的体现，而非单纯的生理反应。

（2）说法正确。“危急时刻更应该镇定自若，而非”，这句话中的“更应该”和“而非”是表示两种相反的状态，横线上应填“镇定自若”的反义词。

（3）说法正确。“漠不关心”“麻木不仁”都是指有些人对待同志毫不在意，态度很冷漠。这两个是同义词，也是贬义词。

（4）说法错误。在这段对话中，“舍