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英语高中模块九词汇与短语专项整理

在高中英语学习的进阶阶段，模块九的词汇与短语往往承载着更为丰富的文化内涵与更复杂的语言功能。准确理解并灵活运用这些词汇，不仅是应对各类考试的基础，更是提升语言综合素养、实现流畅表达的关键。本文旨在对模块九的核心词汇与短语进行系统性梳理，结合其在特定语境下的运用，助力同学们构建稳固的知识框架，提升实际语言运用能力。

一、核心词汇深度解析

词汇的掌握并非简单的中英互译，更在于理解其词性、搭配及深层含义。以下选取模块九中部分具有代表性的核心词汇进行剖析。

1.1现象与趋势描述类

此类词汇常用于阐述社会现象、文化变迁或科技发展等主题，是模块九阅读理解与书面表达中的高频考点。

*emerge(v.)：逐渐显现；兴起。该词强调从隐蔽到显露的过程，或新事物的出现。

**Example:*Newformsofartemergedassocietydeveloped.

*prevail(v.)：盛行；普遍存在；战胜。常与介词among或in搭配，表示在某群体或领域中占主导。

*diminish(v.)：减少；降低；贬低。既可指数量上的减少，也可指重要性或价值的降低。

**Example:*Theimpactofthepolicyhasdiminishedovertime.

*accumulate(v.)：积累；积聚。指逐渐收集或聚集，尤指数量上的增加。

**Example:*Knowledgeaccumulatesthroughlearningandexperience.

1.2观点与态度表达类

在议论文写作及口语表达中，准确传达观点与态度至关重要。

*advocate(v.)：提倡；拥护(n.)倡导者。后接名词或动名词形式。

**Example:*Manyexpertsadvocatereducingcarbonemissions.

*oppose(v.)：反对；抵制。与advocate意义相对，常用搭配opposesth./doingsth.。

**Example:*Sheopposedtheideaofmovingabroad.

*controversial(adj.)：有争议的。指容易引发不同意见和讨论的事物。

**Example:*Thenewpolicyhasbeenacontroversialissue.

*ambiguous(adj.)：模棱两可的；含糊不清的。形容语言或态度不明确，易引起误解。

**Example:*Hisresponsetothequestionwasdeliberatelyambiguous.

1.3原因与结果阐释类

分析问题、阐述事理时，离不开对因果关系的表达。

*attribute...to...(v.phr.)：把...归因于...。常用被动语态beattributedto。

**Example:*Thesuccessoftheprojectwasattributedtoteameffort.

*resultin(v.phr.)：导致；造成。主语通常是原因，宾语是结果。

**Example:*Carelessdrivingcanresultinseriousaccidents.

*consequence(n.)：结果；后果。可指好的或坏的结果，常带有一定的严重性。

**Example:*Wemustconsidertheconsequencesofouractions.

二、重点短语及搭配应用

短语是语言的“活性成分”，掌握它们能让表达更地道、更生动。模块九中的短语多与社会文化、个人发展等主题相关。

2.1固定搭配与习惯表达

*adaptto：适应。强调改变自身以适应新环境或新情况。

**Example:*Ittakestimetoadapttoanewculture.

*copewith：处理；应对（困难或问题）。

**Example:*Sheisfindingithardtocopewiththepressureofwork.

*intermsof：在...方面；就...而言。用于从某个特定角度进行描述或比较。

**Example:*Theprojectissuccessfulintermsofbothqualityand