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科学课教案：无种子繁殖实验指导

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确说出至少两种无种子繁殖的方式（如扦插、分株、压条、嫁接等），并能独立或在小组协作下完成至少一种无种子繁殖的实验操作。初步理解无种子繁殖能够保持母体优良性状的特点。

2.过程与方法：通过动手实验、观察记录、分析讨论，体验科学探究的基本过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的实验设计能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对植物生长的兴趣，培养爱护植物、尊重生命的情感，体会自然的奇妙与科学的魅力，培养实事求是的科学态度。

二、教学重点与难点

*重点：引导学生掌握一种或几种常见的无种子繁殖方法的具体操作步骤。

*难点：理解不同植物选择不同无种子繁殖方法的原因，以及影响无种子繁殖成功率的关键因素（如温度、湿度、光照、切口处理等）。

三、实验材料与用具

*实验材料：

*用于扦插的植物枝条：如月季、柳树枝条、绿萝茎段、秋海棠叶片、宝石花叶片等（根据季节和availability选择2-3种）。

*用于分株的植物：如吊兰、文竹、万年青、君子兰等丛生性植物。

*栽培基质：洁净的河沙、蛭石、珍珠岩、营养土（根据不同繁殖方法选择或混合）。

*实验用具：

*剪刀（或修枝剪）、镊子、小铲子、花盆（或育苗盘、一次性水杯底部打孔）、透明塑料袋（或保鲜膜）、橡皮筋、标签、喷水壶、记录本、铅笔、尺子。

*（可选）生根粉、多菌灵（或高锰酸钾溶液）。

四、实验类型

分组实验（建议4-6人一组）

五、实验课时

1-2课时（不含后续观察等待时间）

六、实验步骤与方法指导

（一）实验前准备与安全教育

1.明确实验任务：各小组选择1-2种感兴趣的无种子繁殖方法进行实验。

2.材料选择与处理：教师引导学生观察所选植物材料的健康状况，选择生长健壮、无病虫害的部分作为繁殖体。

3.安全教育：强调使用剪刀等工具时的安全注意事项，避免划伤；提醒学生注意保持实验区域整洁。

（二）具体实验方法指导

方法一：扦插繁殖（以茎插为例，如月季或柳树）

1.选材与剪取插穗：

*选择一年生健壮枝条，剪取长度约为10-15厘米的茎段。

*切口要求平滑，上切口在芽上方约1厘米处平剪，下切口在芽下方约0.5厘米处斜剪（增加吸水面积）。

*保留顶部2-3片叶子，去除下部叶片，若叶片较大可剪去一半以减少水分蒸发。

2.插穗处理（可选）：

*将插穗下部切口浸泡在稀释的生根粉溶液中约10-15分钟，或用生根粉涂抹切口（促进生根）。

*若有条件，可用多菌灵溶液浸泡片刻进行消毒。

3.准备基质与扦插：

*将洁净的河沙或蛭石（或二者混合）装入花盆或育苗盘，轻轻压实，浇透水，使基质湿润但不积水。

*用小木棍或手指在基质中插出小孔，将处理好的插穗插入孔中，深度约为插穗长度的1/3至1/2。

*轻轻压实插穗周围的基质，使插穗与基质紧密接触。

4.扦插后管理：

*用透明塑料袋罩住花盆（留少量透气孔）或放置于半阴湿润的环境中，保持基质湿润和较高的空气湿度。

*避免阳光直射，温度保持在适宜范围（通常15-25℃）。

方法二：叶插繁殖（以秋海棠或多肉植物如景天科为例）

1.选材与取叶：

*选择成熟、健壮、无损伤的叶片。对于秋海棠，可连同叶柄一起摘下；对于多肉植物，可小心剥离叶片，确保叶片完整。

2.叶片处理：

*将摘下的叶片放在阴凉通风处晾1-2天，待伤口微微干燥愈合。

3.准备基质与摆放/浅插：

*基质选择透气性好的沙土或专门的多肉植物培养土，装入浅盆中，表面整平，浇少量水使其微湿。

*将秋海棠叶片的叶柄部分斜插入基质中，叶片平铺或稍微倾斜在基质表面；对于多肉叶片，直接将叶片平放在基质表面，或稍微将叶片基部接触基质。

4.叶插后管理：

*放置于通风良好、有散射光的地方，保持基质微湿，避免过湿导致腐烂。

*耐心等待，一段时间后，叶柄基部或叶片基部会逐渐长出新根和小芽。

方法三：分株繁殖（以吊兰或绿萝为例）

1.脱盆与观察：

*将需要分株的植物从盆中小心取出，轻轻抖落根部土壤，观察其根系分布和分蘖情况。

2.分离植株：

*对于吊兰，可直接将其从基部萌发的小吊兰（带有气生根）剪下或掰下。

*对于丛生的绿萝或其他植物，可根据植株大小和根系自然分隔，用手或剪刀将其分割成数丛，每丛都应带有一定数量的叶片和健壮的根系。分割时尽量减少对根系的损伤。

3.上盆种植：

*将分割好的小植株分别栽种到合适大小的花盆中，填入新的培养土，轻轻压实，浇透水。

4.分株后管理：

*放置于半阴处缓苗数日，之后逐渐移至正常光照处养护，