小学疏散演练应急预案.docxVIP

小学疏散演练应急预案

一、疏散演练的背景

为了提高小学师生应对突发事件的能力及自救、互救能力，确保小学师生生命财产安全，保护学校正常生产、生活秩序，提高应急处理能力，规范救援举措，我们决定组织全校师生开展一次疏散演练。

二、演练目的

1.学生掌握疏散时的正确姿势和方法，提高应对突发事件的能力。

2.规范教职工及学生的应急行为和应急救援流程。

3.检验学校安全疏散预案的可行性。

三、演练对象

本次演练所有师生，包括职工、学生。

四、演练时间

本次演练时间：上午16:30-20:00。

五、演练流程

1.预演通知：演练日期确认后，学校应事先通知所有想要参加演练的人员。

2.编写疏散预案：根据本学校特点和疏散流程，编制疏散预案。

3.随机安排逃生类别：将所有师生随机分配在“跑、走、爬、钻、蹲”的不同逃生分类中。并根据学校的实际情况，预先设置逃生标志。

4.进行演习：在安排好参与演练的师生和安排好逃生分类后，预先制定演习课程。进行演习，在演习的过程中要求师生使用演练中规定的疏散流程和技能。

5.最后汇报：在整个演习结束大家回到了原址后，还要将演习情况进行详细汇报，深入分析演习中的不足，及时进行改进，使下一次演习提升演习效果。

六、演练常规

1.演练过程中不允许出现任何伤亡现象。

2.在演练前，必须制定演练救援计划，明确教职工与特种救援力量职责分工，并严格安全标准。所有职工和学生均要配备相应的安全防护用品，避免在突发情况下受伤。

3.演练期间的所有人员，包括特种救援力量，必须按照演练要求进行操作，所有操作均需在安全线内进行，不得越线或出现任何非法行为。

4.演练课程结束后，必须对演练情况进行仔细分析，以检验疏散预案的可行性和救援眼力。

5.针对演练中发现的不足，必须进行及时改进。

七、演练总结

小学疏散演练是提高应急反应和处理能力的有效手段，他的目的是加强员工应对突发事件的规范，加强救援力量培养和提高现场处置能力。通过这次演练，我们更加规范地体验和掌握了疏散流程，得到了很大的价值。我们下次随时准备做好准备，演练更多实际情况，及时响应突发事件，让我们做好准备，保护学校师生的生命安全。