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新时代高校思政课程教师角色的塑造研究

说明

高校思政课教师的角色定位应当与社会对其职业的期待相结合。教师不仅要应对学术要求，还需关注社会需求，参与社会服务与实践，增强自身的社会责任感。通过实践，教师可以更好地理解学生，进而调整和改进教学策略，以满足学生和社会的双重期望。

教师应定期对自己的教学进行反思，总结经验教训，并根据学生的反馈不断改进教学方法。通过这种自我反思与改进，教师能够更加有效地进行思想引导，提高思政课程的教学质量。

高校思政课教师不仅是知识的传播者，更是价值观的引领者和学生成长的指导者。他们承载着传授思想政治理论、培养学生正确价值