八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第四节人的性别遗传教案新版新人教版1.doc

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第四节人的性别遗传

【教材分析】

性别是一种特别的性状，对正处于青春期的中学生确实存在着奇特感。自然而然地成为学生感兴趣的话题，而本节内容可以满足学生对于性别遗传学问的需求。另外。社会上一些人仍存在着重男轻女思想。特别是在经济落后的地区，母亲生出女孩而遭到家庭成员冷落和责备的现象并不少见。通过本节的学习。可以使学生科学地理解和正确地对待生男生女的问题。本节教学内容虽不难，但较抽象，通过安排一系列的学生活动。，让学生更多地通过自己的观看与思考，分析与争论获得结论，从而使抽象的学问具体化。

【教学目标】

1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，说明人的性别差异由性染色体打算的。