高中数学第二章数列2.docx

2.5等比数列的前n项和(一)

【教学目标】

1.把握等比数列的前n项和公式及公式证明思路.

2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简洁问题．

【教学过程】

一、创设情景

教师首先提出问题：通过学生对课本的预习，让学生通过观看《2.5等比数列的前n项和(一)》课件“情景导入”局部，通过相互沟通，让学生在感受生动好玩的历史故事的同时对等比数列的求和及求和公式有形象的生疏.

二、自主学习

教材整理等比数列的前n项和

阅读教材P55～P57第12行，完成以下问题．

等比数列的前n项和公式

三、合作探究化

问题1对于S64＝1＋2＋4＋8＋…＋262＋263，用2乘以等式的两边可得