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研究报告

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试论白居易在词发展史上的贡献

一、白居易生平与词创作背景

1.白居易的生平简介

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人，出生于公元772年，卒于846年。他出生于河南新郑，家境贫寒，但自幼聪颖好学。白居易的少年时期正值唐朝由盛转衰的时期，社会动荡不安，这使得他的成长背景充满了艰辛与挑战。他十岁时就开始学习文学，尤其对诗歌情有独钟。白居易在青年时期便以文学才华闻名，曾在长安应试，初试不中，但他并未气馁，而是更加努力地研究文学，终于在中举进士后步入仕途。

白居易的仕途生涯曲折多变。他曾担任过多个官职，包括监察御史、左拾遗等。在任期间，他秉持着“以文治国”的理念，积极向朝廷建言献策，为百姓谋福祉。他曾上书批评时弊，指出官场腐败，直言不讳，因此多次遭到贬谪。公元815年，白居易被贬为江州司马，这一时期他创作了大量诗歌，反映了社会现实和人民疾苦。在江州期间，他创作了《琵琶行》等脍炙人口的佳作，成为文学史上的经典之作。

白居易晚年生活相对安稳，他在洛阳隐居，以诗会友，过着闲适的生活。他晚年创作了大量诗词，其中《长恨歌》、《琵琶行》等作品更是成为了后世传颂不衰的佳作。白居易的诗作内容丰富，题材广泛，既有咏史抒怀，也有山水田园，更有对人民生活的关心。他的诗歌语言通俗易懂，情感真挚，深受广大民众喜爱。据统计，白居易一生创作诗歌近三千首，其作品至今仍被广泛传诵，对后世文学产生了深远的影响。

2.白居易所处时代的文学背景

(1)唐代是中国文学史上的黄金时期，白居易所处的时代，即唐代中期，正值这一时期的高峰。这一时期，社会经济繁荣，文化教育发达，为文学创作提供了肥沃的土壤。据《唐会要》记载，唐玄宗开元年间，全国共有进士及第者约三千人，而到了白居易生活的时代，这一数字已增至数千人。科举制度的完善使得文学人才辈出，诗歌创作达到了前所未有的繁荣。白居易本人便是通过科举考试步入仕途，他的诗歌创作也深受科举制度的影响。例如，他的《赋得古原草送别》一诗，便是应科举考试时所作，反映了当时士人的忧国忧民之情。

(2)白居易所处的时代，文学创作呈现出多元化的特点。一方面，诗歌创作以现实主义为主流，关注社会现实，反映人民疾苦。白居易本人便是这一流派的代表人物，他的诗歌作品如《新乐府》、《长恨歌》等，都深刻揭示了社会矛盾和人民生活困境。另一方面，唐代诗歌在形式上也呈现出多样化，从古体诗到近体诗，从律诗到绝句，各种诗体层出不穷。白居易的诗歌在形式上既有继承前人的传统，也有自己的创新。例如，他在《琵琶行》中运用了叙事诗的形式，将叙事、抒情、议论三者有机结合，使诗歌更具表现力。

(3)在白居易所处的时代，文学批评和文学理论也得到了空前的发展。唐代文学批评家们对诗歌进行了深入的探讨，提出了许多有价值的观点。如杜甫的“诗史”理论，强调诗歌的社会功能和历史价值；韩愈的“文以载道”思想，主张文学要关注道德教化。这些理论对白居易的诗歌创作产生了深远的影响。白居易在创作中，不仅关注社会现实，还注重诗歌的道德教化作用。他的《新乐府》便是以诗歌为载体，批评时弊，倡导道德，体现了唐代文学批评和理论的发展趋势。此外，唐代文学还涌现出一批优秀的文学社团和诗人群体，如“诗仙”李白、“诗圣”杜甫等，他们相互切磋，共同推动了中国文学的繁荣发展。

3.白居易词创作的动机与目的

(1)白居易词创作的动机源于他对文学艺术的热爱和对社会现实的深刻洞察。作为一名深受儒家思想影响的文人，白居易始终将文学创作视为一种道德责任和时代使命。他认为，文学应当关注民生，反映现实，以诗歌为载体，传达对社会的关怀和对人民的同情。在创作词的过程中，白居易常常以词抒发自己对人生、社会、自然的感悟，表达对美好生活的向往和对现实困境的批判。例如，他的《赋得古原草送别》一诗，便是以词的形式，表达了对离别之情的感慨和对人生无常的思考。

(2)白居易词创作的目的之一是传承和发扬唐代词的传统。唐代词作为文学的一种新形式，正处于发展成熟阶段。白居易在创作词时，不仅继承了唐代词的优良传统，如注重抒情、讲究格律等，还结合自己的创作实践，对词的形式和内容进行了创新。他通过词这种文学形式，传达了唐代文人的精神风貌和审美追求。白居易的词作，如《长恨歌》、《琵琶行》等，不仅具有很高的艺术价值，也成为了后世词人学习和借鉴的典范。

(3)白居易词创作的另一个目的是通过词这种文学形式，表达自己对人生、爱情、友情等主题的深刻思考。在白居易的词作中，我们可以看到他对爱情的热烈追求，对友情的真挚表达，对人生的深刻反思。这些词作不仅展现了白居易丰富的内心世界，也反映了唐代社会的风俗民情。白居易的词作，如《忆江南》、《赋得古原草送别》等，以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了中国文学宝库中的瑰宝。通过词这种文