北京市东城区2025—2026学年七年级上学期期末考试语文试题.pdfVIP

东城区2025－2026学年度第一学期期末样卷

初一语文参考答案及评分标准2026.1

一、基础·运用(共15分)

1．答案：科技改变生活创新赢得未来

(1分。书写不清晰、不规范不得分)

2．答案：B

(2分)

3．答案：C

(2分)

4．答案：B

(2分)

5．答案：D

(2分)

6．答案示例：

让我们重温抗战时期中国科学家们科学救国的故事

(2分)

7．答案：①白求恩②诫子书

(共2分。共2空，每空1分)

8．答案示例：

参与(丰富的)科普活动

(2分)

二、古诗文阅读(共19分)

(一)(共6分)

9．答案：风正一帆悬

(1分。有错该空不得分)

10．答案：枯藤老树昏鸦

(1分。有错该空不得分)

11．答案：①星汉灿烂

②吾十有五而志于学

③匹夫不可夺志也

④博学而笃志

(共4分。共4空，每空1分。有错该空不得分)

(二)(共6分)

初一语文参考答案及评分标准第1页（共4页）

12．答案示例：

①杨花②苍江

(共2分。共2空，每空1分)

13．答案示例：

李白想象高悬夜空的明月，带着自己对友人的牵挂与担忧，陪伴友人直达偏远的夜

郎西。

王勃想象自己和友人相聚在绿树红花间，举杯对饮，互诉衷肠。

(共4分。叙述“陪伴”“相聚”，各1分；描写，各1分)

(三)(共7分)

14．答案：D

(2分)

15．答案：【甲】

(2分)

16．答案示例：

①顷刻两毙

②吐金赎雌/赎妇

③钟情

(共3分。共3空，每空1分)

参考译文：

天津有射鸟者捕获了一只雌雁。那雄雁一直跟着飞到他家，一边悲伤鸣叫，一边盘旋飞

翔，直到傍晚才离开。第二天，射鸟者早早出门，雄雁已经来了，边飞边叫地跟着他，不久

后就落在猎人的脚边。射鸟者准备把雄雁也一起捉住。看见它伸长脖子，上下摆动，吐出半

锭黄金。射鸟者明白了雄雁的用意，于是说：“这是用来赎回你妻子的吧。”就放走了雌雁。

两只大雁盘旋着，好像悲喜交集，然后双双飞走了。射鸟者称了称金子，有二两六钱多。唉！

禽鸟知道什么，却如此钟情！“悲莫悲兮生别离”，动物也是这样吗？

三、整本书阅读(5分)

17．见校本卷参考答案

四、现代文阅读(共21分)

(一)(共10分)

18．答案示例：

①车祸/生活变故

②相互慰藉、自我救赎

③磨难微不足道

(共3分。共3空，每空1分。意思对即可)

19．答案示例一：

第②段运用比喻，将金黄的叶子比作“金子的碎片”，写出银杏叶的金黄色泽与细碎

形态，生动形象地展现了秋日银杏叶繁茂绚烂的盛景，带给人心灵的震撼；其中“肆意

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漫天挥洒”表现了银杏叶主动将这份绚烂馈赠于人，传递出强大的生命力。

答案示例二：

第⑥段运用比喻，将银杏树比作“温暖而有力的臂膀”，写出银杏树舒展的形态与苍

劲的质感，凸显古树给予母女的支撑与慰藉；“搀扶着她们相依为命”运用拟人，让静态

的古树成为有温度、有责任的陪伴者，守护母女走出困境，体现出银杏对她们的精神救

赎。

(共3分。手法，1分；内容，1分；效果，1分)

20．答案示例：

两位母亲都积极引导儿女接触自然，抚慰创伤。《微不足道》里母亲借去潭柘寺画银

杏，抚慰女儿心灵的创伤。《秋天的怀念》里母亲提议去北海看菊花，引导儿子重拾生活

的希望。两位母亲不仅关爱儿女，更懂得用智慧和温柔引导儿女面对苦难。

(共4分。做法的相似之处，2分；形象，2分)

(二)(共11分)

21．答案示例：

①敬重前辈但不盲目崇拜

②宽严相济

③用聊天儿的方式教学

④指出做得不对的事/纠正