初中数学九下：过不共线作圆教学目标与方法.pdfVIP

3.1.3过不在同一直线上的作圆

教学目标：1.（了解）（１）知道不在同一条直线上的确定一个圆.

（２）三角形的外心.

2．（掌握）（１）会用尺规作过不在同一直线上的三个点的圆；

（２）掌握三角形的外接圆、圆的内接三角形的概念.

重、难点：过不共线的圆的圆心的确定.

学具：圆规、直尺等.

教学过程：

一、

1.怎样作线段的垂直平分线？

2.三角形两边垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离是否相等？

3.位置和大小确定一个圆.决定圆的大小的是圆的，决定圆的位置的

是.

4.几点可以确定一条直线？

既然一条直线可以由点来确定，那么一个圆需用几点来确定呢？今天这节课就

来研究这个问题.

二、讲授新课

１.阅读课文，然后分两组画图：

（１）组：经过一个已知点Ａ画圆；（２）组：经过两个已知点Ａ、Ｂ画圆.

注意：画圆要确定圆心和半径，但要画的圆经过已知点，圆心确定以后，半径也

随之确定，因此，关键是确定圆心.

（学生在画图时，可让两生上黑板画）

作简单小结，并在投影上展

示出来.

O

1

O

1

O过一个点的圆有无数多个

2

A

过两个点的圆有无数多个

O

3

O

3